Род, число и падеж имѐн существительных

Задание 3. 
Отметьте факты неправильной связи слов (ненормативного управления). 
Исправьте ошибки. Какие словосочетания являются правильными? 
1) Обвинить за грубость. 2) Понимать о необходимости объединения. 
3) Произвела впечатление у зрителей. 4) Объяснить о решении собрания. 
5) Вселяли уверенность за благоприятный исход. 5) Оплатить за квартиру. 
6) Уделить внимание за дисциплину труда. 7) Превосходство над ним. 8) Не 
понимали о том, что это трагедия. 9) По возвращении из командировки. 10) О 
запуске увидели по телевидению. 11) Беспокоиться о доме. 12) Оперировать с 
фактами. 13) Описать обо всѐм. 14) Удостаивались беседой с ним. 
Задание 4.
В каких случаях зависимые существительные или местоимения 
употреблены не в том падеже, которого требует от них главное слово? Исправьте 
ошибки. 
1) Трудно жить без веры в себя. 2) Он внѐс большой вклад в воспитательной 
работе с молодѐжью, написав это произведение. 3) Хотелось бы внести нечто 
новое в воспитательную работу. 4) Его не покидали мысли о судьбе товарищей. 
5) Переживания о судьбе друзей не давали покоя. 6) Все были поражены его 
силой. 7) Все поражались его мужеством. 8) Проявлена забота по внедрению 
нового метода. 9) Проведена работа по внедрению нового метода. 10) Плохой 
учитель не заслуживает авторитета от ребят. 11) Малыши будут присматриваться на 
своего первого учителя, подражать ему. 12) Я бы обязательно ввѐл в школе 
обязательный урок по танцу. 
Задание 5. 
Отредактируйте предложения. 
1.
Поговорив о квартире Обломова, мы можем понять о его культуре. 
2.
Нет причин на потерю себя для общества. 
3.
Внутреннее состояние студента сказывается на его размышления и образ 
действий мысли. 
4.
Этим людям было смешно над лошадьми. 
5.
Своими произведениями они затронули многие проблемы. 
6.
Булгаков повестями «Роковые яйца» и «Собачье сердце» высмеивает 
советскую власть. 
7.
Толстой восхищался над Миклухо-Маклаем. 
8.
Троекурову стало смешно над Дубровским. 
9.
По этому примеру можно судить и все человечество. 
10.
Это характерно к публицистическому стилю. 
11.
Задача текста — вызвать сопереживание читателей о первом полете 
человека в космос и его радость. 

---

99 
12.
Я думаю, что каждый бы позавидовал ему — первооткрывателю, о его 
чувствах в невесомости и как это: смотреть первым на Землю издалека. 
13.
Мцыри рассказывал все свои обиды и переживания. 
14.
Мцыри сбежал с монастыря. 
15.
Мцыри умиляется природой, ее красотой. 
16.
Основной темой поэмы является любовь и преданность Мцыри к свободе. 
17.
Проблема о нехватке времени касается каждого человека. 
18.
Все парни с деревни любили ее. 
19.
Некоторые считали Пацюка родом от черта. 
20.
Все блестело, сверкало, переливалось в разные цвета. 
21.
В 
тексте 
присутствует 
характерная 
художественному 
стилю 
выразительность. 
22.
В картине показан солнечный день. 
23.
Мы сообщили родителям наше желание. 
24.
Надо было пройти через рельсы, чтобы попасть в поезд. 
25.
Из радио я узнала, что город Кижи полностью сделан из дерева. 
26.
Блок признается о своей неразрывной связи с Родиной. 
27.Полковник ударил по своему солдату.
28.Из-за тумана герой стал различать много черных фигур. 
29.Глеб пытается спорить на прочитанное им когда-то, но не на понятое в 
прочитанном. 
30.За таким явлением природы смотришь, как завороженный. 
31.Опята очень похожи на ложных опят. 
32.Любви в жизни Обломова было несколько. 
33.Смех незаменим каждому человеку. 
34.Отец волновался о сыне. 
35.Часто оглядывался Дедал к сыну. 
36.Пушкин начал свои работы над книгой в 1832 году. 
37.Автор дает понять нам о таланте и могуществе писателей. 
38.Этим четверостишием автор хочет сказать простую мысль. 
39.Автор пишет, на первый взгляд, простую мысль. 
40.Автор хотел донести до читателя очень простую мысль, в данном случае, 
это красоту русского языка. 
41.Люди передают в музыку свои чувства. 
42.Преображенский задался целью превратить из собаки человека путем 
операции на мозге. 
43.Чацкий понимает, какому типу принадлежит этот человек. 
44.Катерину стали попрекать в этом. 
45.Родители их подтолкнули на это. 
46.Мцыри рассказал монаху все, что с ним случилось. 
47.Я решил подождать и все увидеть самому. 
48.На нас всех прицепили браслеты. 
49.Ему комок в горле застрял. 
50.Андрей Соколов взял Ванюшу себе. 
51.Когда человек смеется, ему радостно на душе. 

---

100 
52.Онегин нам предстает в образе безнадежного человека. 
53.До того, что происходит в жизни других людей, им абсолютно 
безразлично. 
54.Сейчас мы начнем всѐ размышлять. 
55.Говорят человеку все плохое, что он им сделал. 
56.Ему не в чего верить. 
57.Это отличает ее с ним. 
58.Школа была ей как домашний очаг, но из него пришлось оторваться. 
59.Это не под силам одному человеку. 
60.В одно из таких нападений был убит комендант крепости. 
61.В семье Болконских все очень скрытные друг от друга. 
62.Главной чертой в их обществе является непонимание друг к другу. 
63.Каждый хочет быть искренним друг с другом.