Род, число и падеж имѐн существительных

Участвовавшие в представлении (1) всадники показывали свою 
ловкость (2) отрубая головы куклам (3) и пронзая копьями тигров и 
кабанов (4) сделанных из картона.
1)1,2,4 
2)2,3,4 
3)2,4 
4 ) 1 , 2 , 3 , 4
 
А23
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в 
предложении должны стоять запятые? 
Такие пьесы (1) вряд ли (2) были плохо отрепетированы, но (3) к 
сожалению (4) их сюжеты отличались крайней примитивностью.
1)1,2 
2)3,4
3)1,3,4 
4)1,2,3,4
 
А24
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки 
препинания не расставлены.) 
1)
Артисты делили героев на положительных и отрицательных и мало 
заботились о психологической характеристике персонажей. 
2)
Не только наездники и дрессировщики но и другие цирковые артисты на 
протяжении XVIII века постоянно приезжали в Россию. 
3)
Персонаж итальянской комедии масок Арлекин и весел и наивен и забавно 
беспомощен. 
4)
Идеалы романтиков связывались с возрождением гармонического человека 
античного или ренессансного мира. 
 
А25
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? 
Характеры и взаимоотношения людей раскрывались через цирковые 
трюки: генералы сражались на пиках, и один другого выбивал из седла, 
так что тот летел на землю.
1)
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, 
о чѐм говорится в первой части. 
2)
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 
3)
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие 

---

218 
того, о чѐм говорится в первой части. 
4)
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает 
содержание того, о чѐм говорится в первой части.