Роберт Шуман Альбом для юношества

Областное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Октябрьского района Курской области


Методическая разработка открытого урока на тему:
«Роберт Шуман «Альбом для юношества»

Выполнила: преподаватель фортепианного отделения

ОБОУ ДО «Детская школа искусств»
Октябрьского района Курской области
Локтионова Елена Викторовна

2020 г.
План открытого урока

с обучающимися класса фортепиано

преподавателя Локтионовой Елены Викторовны

Тема урока:
« Р.Шуман Альбом для юношества»
Тип урока: комбинированный.


Вид урока: смешанный.


Цель урока:
- на примере пьес из "Альбома для юношества" Р. Шумана показать способы работы, позволяющие в дальнейшем освоить более сложные произведения.


Задачи:
- научить применять на практике знание штрихов, терминов, лада, гармонии, темпа, фразировки и динамики, чтобы верно передать замысел композитора,
- сформировать необходимые слуховые и пианистические навыки, позволяющие преодолеть трудности на пути овладения языком музыки,
- довести педагогические взгляды Р. Шумана до учащихся, познакомив их с пьесами из "Альбома для юношества".


Предполагаемый результат:
- создать взаимосвязь музыкально-слуховых представлений с приёмами звукоизвлечения у обучающихся Евглевского Артура (2 класс), Колосовой Юлианы (4 класс), Козубенко Ксении (4 класс), Лосевой Анастасии( 5класс).Беловой Карины( 7 класс).


Материально- техническое обеспечение урока:
- учебный класс, оборудованный для занятий;
- музыкальный инструмент - фортепиано;
- два экземпляра "Альбома для юношества" Р. Шумана, редакция В. Мержанова.


Методы проведения урока:
- словесный (объяснение, разбор, анализ музыкального материала),
- наглядный (показ, демонстрация отдельных частей и всего произведения),
- практический (воспроизводящие и творческие упражнения, деление целого произведения на более мелкие части для подробной проработки и последующей организации целого),
- индивидуальный подход к каждому обучающемуся с учетом возрастных особенностей, работоспособности и уровня подготовки.


Ход урока:

1. 
   Вступительная беседа
   
2. 
   Работа с обучающимися и краткий обзор пьес "Альбома для юношества"
   
3. 
   Хронометраж
   
4. 
   Литература
   

1.