Рўйхатга олинди №

15-modda. Oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim

Oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim jamiyatning ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlarga bo’lgan ehtiO’jlarini ta’minlashga qaratilgandir. Oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim oliy o’quv yurtlari va ilmiy-tadqiqot muassasalarida (aspirantura, ad’yunktura, doktorantura, mustaqil tadqiqotchilik) olinishi mumkin.

Ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlarni tayO’rlash, ilmiy darajalar va unvonlar berish tartibi qonun hujjatlarida belgilanadi.


O’ZBeKISTON ReSPUBLIKASI
KADRLAR TAO’’RLASh MILLIY DASTURI

(O’zbekiston Respublikasi 29.08.97 y. Qonuni bilan tasdiqlangan)

Mazkur Dasturga O’zR 09.04.2007 y. O’RQ-87-son Qonuniga muvofiq o’zgartirishlar kiritilgan

Umumiy qoidalar
1. Muammolar va kadrlar tayO’rlash tizimini
tubdan islox qilish omillari
2. Milliy dasturning maqsadi, vazifalari
va uni ro’O’bga chiqarish bosqislari
3. Kadrlar tayO’rlashning Milliy modeli
4. Kadrlar tayO’rlash tizimini rivojlantirishning
asosiy O’’nalishlari
5. Dasturni ro’O’bga chiqarishga doir tashkiliy chora-tadbirlar
UMUMIY QOIDALAR

O’zbekiston Respublikasi inson huquqlari va erkinliklariga rioya etilishini, jamiyatning ma’naviy yangilanishini, ijtimoiy O’’naltirilgan bozor iqtisodiO’tini shakllantirishni, jahon hamjamiyatiga qo’shilishni ta’minlaydigan demokratik huquqiy davlat va ochiq fuqarolik jamiyati qurmoqda.

Inson, uning har tomonlama uyjun kamol topishi va farovonligi, shaxs manfaatlarini ro’O’bga chiqarishning sharoitlarini va ta’sirchan mexanizmlarini yaratish, eskirgan tafakkur va ijtimoiy xulq-atvorning andozalarini o’zgartirish respublikada amalga oshirilaO’tgan islohotlarning asosiy maqsadi va harakatlantiruvchi kuchidir. Xalqning boy intellektual merosi va umumbashariy qadriyatlar asosida, zamonaviy madaniyat, iqtisodiO’t, fan, texnika va texnologiyalarning yutuqlari asosida kadrlar tayO’rlashning mukammal tizimini shakllantirish O’zbekiston taraqqiO’tining muhim shartidir.
Kadrlar tayO’rlash milliy dasturi "Ta’lim to’jrisida"gi O’zbekiston Respublikasi qonunining qoidalariga muvofiq holda tayO’rlangan bo’lib, milliy tajribaning tahlili va ta’lim tizimidagi jahon miqO’sidagi yutuqlar asosida tayO’rlangan hamda yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faollikka, ijtimoiy-siO’siy haO’tda mustaqil ravishda mo’ljalni to’jri ola bilish mahoratiga ega bo’lgan, istiqbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga O’’naltirilgandir.
Dastur kadrlar tayO’rlash milliy modelini ro’O’bga chiqarishni, har tomonlama kamol topgan, jamiyatda turmushga moslashgan, ta’lim va kasb-hunar dasturlarini ongli ravishda tanlash va keyinchalik puxta o’zlashtirish uchun ijtimoiy-siO’siy, huquqiy, psixologik-pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni, jamiyat, davlat va oila oldida o’z javobgarligini his etadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi.