Риштон туман хтмфмттэ бўлими тасаруффидаги 1-сонли ўрта умумтаълим мактаби №23-сонли буйруғидан

Metodi: savol javob, tushuntirish

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob

Darsning borishi.

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.

II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Miqdorlarni qo‘shish va ayirish ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.

III Yangi mavzu bayoni:

1. Hisoblashlarni og‘zaki bajarib, natijalarni yozing:

6 kg 400 g + 300 g= 6 kg 700g 7 kg 500 g – 230 g= 7 kg 270g

4 m 30 mm – 3 m= 1m 3 mm 8 km 20 m – 6 km=2 km 20m

2. Misollarni ustun shaklida yozing va amallarni bajaring.

28 km 250 m – 13 km 140 m= 15 km 110m 3 h 50 min – 45 min= 3 h 5min

2 h 18 min + 3 h 32 min= 5 h 50 min 14 t 360g + 620 g=14 t 980 g

3. Qizil doirachalar 6 ta bo‘lib, ko‘k doirachalardan

3 ta kam. Ko‘k doirachalar qizil doirachalardan 3 ta ...

4. Masalalarning shartini va yechilishini taqqoslang:


5. Ikki tikuvchi 96 tadan ko‘ylak tikish uchun buyurtma oldi. Ulardan biri bir haftada 12 ta, ikkinchisi esa 16 ta ko‘ylak tikadi. Tikuvchilardan qaysi biri ishni oldin va necha hafta oldin tugatadi?