bet 6/25 Sana 28.03.2022 Hajmi 0,56 Mb. #513818
Bog'liq
ERATORI PDF
Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Mashg‟ulot vaqti-6 soat
O‟quvchilar soni - 30nafar
Mashg‟ulot shakli
Amaliy
Mashg‟ulot rejasi
1 asfalt yotqizuvchi mashinasining vazifasш,
2.. o`rni va maxsulot sifati
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi Yo„l qurilish mashinalari va traktorlarini
harakatlanuvchi tarkibi bo‟yicha bilim va ko‟nikmani shaklantirish;
Pedagogik vazifalar:
Fanning maqsad va vazifalari haqida tushuncha berish;
Xavfsizlik texnikasi qoidalari bo‟yicha bilim va ko‟nikmalarni berish.
o`urilish mashinalari va traktorlarini va ta‟mirlash ishlarida qo‟llaniladigan texnologik jihozlar haqida tushuncha olishadi;
Mavzu savollari bo‟yicha izohlash va shakllantirish jarayonini tashkil qilish..
O’quv faoliyatini natijalari:
Fanning maqsad va vazifalari haqida tushuncha berish;
Xavfsizlik texnikasi qoidalari bo‟yicha bilim va ko‟nikmalarni berish.
qurilish mashinalari va traktorlarini haqida tushunchalar berish;
Mavzu savollari bo‟yicha izohlash va shakllantirish jarayonini tashkil
qilish.
O‟qitish usullari
Slayd taqdimot
yo‟riqnoma berish, taqdimot;
O‟qitish vositalari
Amaliyot jihozlari ,ma‟ruzalar matni, doska,
slaydlar, tarqatma materiallar;
O‟qitish shakli
Kichik guruhlarda ishlash
O‟qitish shart-sharoitlari
Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo‟ljallangan auditoriya;
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og‟zaki so‟rov: tezkor so‟rov, taqdimot;
Yozma so‟rov: tarqatma materiallar asosida
“O’quv amaliyoti texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‟qituvchi
O‟quvchi
1-bosqich O‟quv mashg‟ulotiga kirish
(20 minut)
Mavzuning nomi, maqsadi va rejasini e‟lon qiladi. (1-Ilova) Mavzuga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi
Mashg‟ulotda baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
Mashg‟ulot shiori asosida ma‟naviyat saboqlarini beradi;
Tinglaydilar;
Aniqlashtiradilar; Savollar beradi; Yozib oladilar
2-bosqich Asosiy (200 minut)
O‟quvchilarning o‟tilgan mavzu bo‟yicha egallagan bilimlarini uyga berilgan vazifani tekshiradi; Berilgan topshiriq bo‟yicha xar bir guruhlarning (4 ta kichik guruh) taqdimotini tashkillashtiradi;
Mashg‟ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq slaydlarni Power point tartibida namoiyish va sharxlash bilan mavzu bo‟yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. Asosiy ma‟lumotlarni daftarga qayd etishlarini aytadi;
Mavzuni tezkor savol-javob usuli yordamida mustahkamlaydi; Tezkor savol- javob usuli uchun guruhlarga ekspert varag‟ini tarqatadi, yo‟nalish beradi va taqdimotini tashkillashtiradi;
Guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar;
Eshitadilar, yozadilar; savollar beradilar;
Guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar;
3-Bosqich Yakuniy
(20 minut)
Mavzuni rejasi asosida hulosa qilib , eng muhim ma‟lumotlarga o‟quvchilar diqqatini jalb qiladi.
Guruhdagi ish jarayonini baholaydi;
Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi. Uyga vazifa: Mavzu bo‟yicha nazorat savollariga tayyorlanib kelish; Asosiy
qoidalarni yozib kelish;
Tinglaydilar
Vazifani yozadilar;
TASDIQLAYMAN”
Ishlab chiqarish ta‟limi bo‟yicha
direktor o‟rinbosari Barnoyev.G‟.Sh “ ” 2021 yil
9-Mavzu : Yo„l - qurilishda asfaltbeton va semetobtton qoplasining afzaligi va sifati
Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Mashg‟ulot vaqti-6 soat
O‟quvchilar soni-30 nafar
Mashg‟ulot shakli
Amaliy
Mashg‟ulot rejasi
asfaltbeton va semetobtton qoplasining .
afzaligi va sifati
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: Yo„l - qurilishda mashinalari va traktorlarini
harakatlanuvchi tarkibi bo‟yicha bilim va ko‟nikmani shaklantirish
Pedagogik vazifalar:
Fanning maqsad va vazifalari haqida tushuncha berish;
Xavfsizlik texnikasi qoidalari bo‟yicha bilim va ko‟nikmalarni berish.
o`urilish mashinalari va traktorlarini va ta‟mirlash ishlarida qo‟llaniladigan texnologik jihozlar haqida tushuncha olishadi;
Mavzu savollari bo‟yicha izohlash va shakllantirish jarayonini tashkil qilish.
O’quv faoliyatini natijalari:
Fanning maqsad va vazifalari haqida tushuncha berish;
Xavfsizlik texnikasi qoidalari bo‟yicha bilim va ko‟nikmalarni berish.
qurilish mashinalari va traktorlarini tushunchalar berish;
Mavzu savollari bo‟yicha izohlash va shakllantirish jarayonini tashkil qilish.
O‟qitish usullari
Slayd taqdimot
yo‟riqnoma berish, taqdimot;
O‟qitish vositalari
Ma‟ruzalar matni, doska, slaydlar,
tarqatma materiallar;
O‟qitish shakli
Kichik guruhlarda ishlash
O‟qitish shart-sharoitlari
Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo‟ljallangan auditoriya;
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og‟zaki so‟rov: tezkor so‟rov, taqdimot;
Yozma so‟rov: tarqatma materiallar
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‟qituvchi
O‟quvchi
1-bosqich O‟quv mashg‟ulotiga kirish
(20 minut)
Mavzuning nomi, maqsadi va rejasini e‟lon qiladi. (1-Ilova) Mavzuga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi
Mashg‟ulotda baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
Mashg‟ulot shiori asosida ma‟naviyat saboqlarini beradi;
Tinglaydilar;
Aniqlashtiradilar; Savollar beradi; Yozib oladilar
2-bosqich Asosiy (200 minut)
O‟quvchilarning o‟tilgan mavzu bo‟yicha egallagan bilimlarini uyga berilgan vazifani tekshiradi; Berilgan topshiriq bo‟yicha xar bir guruhlarning (4 ta kichik guruh) taqdimotini tashkillashtiradi;
Mashg‟ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq amaliy stendlarni namoiyish va sharxlash bilan mavzu bo‟yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. Asosiy ma‟lumotlarni daftarga qayd etishlarini aytadi;
Mavzuni tezkor savol-javob usuli yordamida mustahkamlaydi;
Guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar;
Eshitadilar, yozadilar; savollar beradilar;
Guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar;
3-Bosqich Yakuniy
(20 minut)
Mavzuni rejasi asosida hulosa qilib, eng muhim ma‟lumotlarga o‟quvchilar diqqatini jalb qiladi.
Guruhdagi ish jarayonini baholaydi;
Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi.
Uyga vazifa:
Tinglaydilar Vazifani yozadilar;
TASDIQLAYMAN”
Ishlab chiqarish ta‟limi bo‟yicha
direktor o‟rinbosari Barnoyev.G‟.Sh “ ” 2021 yil
Do'stlaringiz bilan baham: