Respublikasi oliy va o‘rta

1979 yilda Rimda;

1920 yilda Vashingtonda;

1995 yilda Moskvada.

4. 
   Yangi g‘oyalar, tizim yoki faoliyat yo‘nalishini o‘zgatirishga qaratilgan aniq maqsadlar, noan’anaviy yondashuvlar, odatiy bo‘lmagan tashabbuslar, ilg‘or ish uslublari. Ular ... ko‘rinishlari.
   

a) texnologiyaning;

2. 
   metodikaning;
   
3. 
   innovasiyaning;
   
4. 
   loyihalashning.
   

5. 
   Ta’lim (o‘qitish) jarayonining yuksak mahorat, san’at darajasida tashkil etilishi qanday nomlanadi?
   

1. 
   ta’lim metodikasi;
   
2. 
   ta’lim texnologiyasi;
   
3. 
   ta’lim paradigmasi;
   
4. 
   ta’lim metoologiyasi.
   

6. 
   Ta’lim shakllarini takomillashtirish vazifasini ko‘zlagan o‘qitish va boshqalarni o‘zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida, ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tadbiq etish va aniqlashning izchil metodi. “Pedagogik texnologiya” tushunchasining ushbu ta’rifi kim tomonidan berilgan?
   

1. 
   U.Nishonaliyev;
   
2. 
   B.Farberman;
   
3. 
   YUNESKO;
   
4. 
   V.P.Bespalko.
   

7. 
   Pedagogik texnologiya mezonlarini raqamlarini mos kataklarga qo‘yib chiqing: 1) konseptuallik; 2) tizimlilik; 3) boshqaruvchanlik; 4) samaradorlik.
   

Ta’limiy texnologiya samarali natija va ta’lim maqsadlariga erishish kafolatini ta’minlaydi	Ta’lim texnologiyasi tizimning barcha belgilariga ega, ya’ni: yaxlitlik, tuzilmaviylik, barcha tashkil etuvchilarning o‘zaro boьliqligi va ularning bir- biriga bo‘ysunishi, tizim va muhitning o‘zaro bog‘liqligi	Ta’lim texnologiyasi falsafiy, psixologik, didaktik va tahlimiy maqsadning ijtimoiy- pedagogik asoslangan aniq ilmiy g‘oyalariga asoslanadi	TT mohiyati – ishlarni aniq bajarilishida, ya’ni: butun tugallangan ta’lim jarayonini aniq pedagogik g‘oya ostida dastlabki bashoratlash, loyihalashtirish va rejalashtirishida ko‘rish mumkin

Javob:

4

2

1

3

8. 
   Pedagoglarda innovasion yondashuvning qaror topishi bosqichlarining mos raqamlarini yozing.