Respublikasi oliy va o‘rta

Keys topshirig‘i. Pedagoglarning innovasion faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqing.
O‘qituvchining yechimi:
Pedagoglarning innovasion faoliyatini baholash mezonlari

Holat	Mezonlar
Pedagogning innovasion faoliyati	Yangiliklardan izchil xabardor bo‘lish. O‘z fani bo‘yicha yangiliklarni yaratish xohishiga egalik. O‘zlashtirgan yoki o‘zi asoslangan yangiliklarni amaliyotga tadbiq etishda qat’iyatlilik ko‘rsatish. O‘z faoliyatida innovasiyalarni faol qo‘llash

8. 
   Keys bayoni. Ta’lim innovasiyalaridan samarali foydalanishda pedagoglarning kasbiy mahorati, kompetentligi, iqtidori va ish tajribasi alohida ahamiyat kasb etadi. Pedagog qanchalik darajada kasbiy mahorat,
   

kompetentlik, iqtidor va ish tajribasiga ega bo‘lsa, u ta’lim innovasiyalarini o‘z faoliyatida shunchalik faol qo‘llaydi va samarali natijalarga erishadi.
Keys topshirig‘i. Pedagoglarning innovasion salohiyatini baholash mezonlarini ishlab chiqing.
O‘qituvchining yechimi
Pedagoglarning innovasion salohiyatini baholash mezonlari

Holat	Mezonlar
Pedagogning innovasion salohiyati	Yangicha fikrlash qobiliyatiga egaligi. O‘zini turli, ayniqsa, yangiliklar bilan bog‘liq vaziyatlarda sinab ko‘rishga intilishi. Ijodiy faollik ko‘rsata olishi. Izchil ravishda innovasion g‘oyalarni ilgari surish mahoratiga egaligi

3.