10. Фойдаланиладиган дарсликлар ва ўқув қўлланмалари рўйхати.
Асосий:
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Учеб.пос. для студ.пед.вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/ Под ред Е.С. Полат-М. Издательский центр «Академия» 2005г.
Педагогические технологии Уч. пос. Авт. Сост. Т.П. Сальникова-М.:ТЦ Сфера 2005 г.
Сайидаҳмедов Н. Янги педагогик технологиялар. - Тошкент: Молия, 2005 (ўқув қўлланма).
Йўлдошев Ж.Ғ., Усмонов С.А. Педагогик технология асослари. - Тошкент: Ўқитувчи, 2004 (ўқув қўлланма).
Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. - М.: Гном-Пресс, 2006 (ўқув қўлланма).
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 2004 (ўқув қўлланма).
Ишмухамедов Р.Ж. Инновацион технологиялар ёрдамида таълим самарадорлигини ошириш йўллари.Тошкент 2004 й.
Н.Т.Омонов, Н.Х.Хўжаев, С.А.Мадиярова, Е.У.Эшчонов. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. Тошкент.Иқтисод-молия. 2009.
Абдуқодиров А., Пардаев А. Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти. Тошкент. Фан. 2009.
Л.В.Голиш, Д.М.Файзуллаева. Педагогик технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш. Тошкент. ТДИУ.2010.
12.Ферберман Б. Л. Илѓор педагогик техналогиялар –Т.: “Фан”, 2000й.
13. Ферберман Б. Л.,Мусина Р.Г., Ф.А. Джуманбаева. Современные методы преподавания в вузах. -Т.:2001г
14.Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат.-Тошкент: ТДПУ, 2003.
Қўшимча
Лихачев Б.Т. Педагогика. - М.: Юрайт, 2005 (дарслик).
Толипова Ж.О. Педагогик технологиялар - дўстона муҳит яратиш омили. – Тошкент: ЮНИСЕФ, 2005 (ўқув қўлланмаси).
11. Толипов Ў., Усманбаева М. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари. Тошкент 2006 й.
Интернет сайтлари:
www.pedagogika.ru,
www.ziyonet.uz,
www.edu.uz
“ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ВА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ» ФАНИДАН МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ
Педагогик технологиянинг таърифларидан фойдаланган ҳолда янги таърифларни ишлаб чиқинг.
Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат фанинг предмети ва вазифаларини.
Педагогик фаолият ва унинг методикалари.
Иррадиация ва ўзаро индукция таъсирида нерв жараёнларида қўзѓалиш ва тормозланиш алмашинуви.
Материални ўзлаштиришда талаба диққатини жалб этиш йўллари.
Материални олдиндан яратиш босқичлари.
Назарий материални ўзлаштириш жараёнида мустақил изланишнинг аҳамияти.
Педагогнинг шахсий сифатлари ва касбий маҳорати.
Педагогик маҳорат ва педагогик эътиқод.
Анъанавий ва ноанъанавий ўқув жарвёнининг ўзига хос жиҳатлари.
Фанни ўзлаштиришда янги технологиялардан фойдаланиш қандай аҳамиятга эга.
Ўзлаштиришнинг маҳсулдор ва ижодий изланувчанликка асосланган педагогик технологиялар асосида амалий ўйинлар.
Ижодий изланувчанлик тушунчаси.
Ижодий тафаккурни ривожлантиришда фаол усуллардан фойдаланиш йўллари.
Таҳлилий тафаккурни ривожлантиришда ўқиш ва ёзиш лойихаси.
Билимларни мустаҳкамлашда тасовурнинг аҳимияти.
Ижодий тафаккурни ривожлантиришда фаол усуллардан фойдаланиш йўллари.
Хамкорликдаги таълим олишнинг асосий босқичлари.
Ижодий тафаккурни ривожлантиришда фаол усуллардан фойдаланиш йўллари.
Таҳлилий тафаккурни ривожлантиришда ўқиш ва ёзиш лоихаси
Билимларни мустаҳкамлашда тасовурнинг аҳимияти.
Маърузанинг ташкилий, дидактик, услубий жиҳатларини таҳлил этинг.
Do'stlaringiz bilan baham: |