Республика узбекистан министерство высшего и средне-специального образования андижанского государственного университета


Взаимозависимость и методологическое закрытие других предметов в учебной программе по науке



Download 9,31 Mb.
bet170/175
Sana14.07.2022
Hajmi9,31 Mb.
#797112
TuriРабочая учебная программа
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   175
Bog'liq
УМК для 1курса на 2018-19гг

Взаимозависимость и методологическое закрытие других предметов в учебной программе по науке

Данная наука программы бакалавриат: 5112000 – физическая культура и воспитание, является основным предметом специальности для студентов 1-2 курса и преподается 1-3 семестра. Учебная программа предназначена для обеспечения студентов знаниями и навыками, необходимыми для таких предметов, как педагогические навыки, педагогические технологии, молодёжная физиология и гигиена, психология, спортивная психология, детский медицинский контроль и лечебная гимнастика, анатомия, физиология человека, физическая подготовка и методология, требующих навыков.




Роль предмета в науке и промышленности
Для подготовки специалистов физической культуры, основным ключевым средством воспитания является гимнастика, которая играет ведущую роль в развитии и воспитании физических качеств и укреплении двигательных навыков.


Современные информационные и педагогические технологии в преподавании науки
Использование современных и современных методов обучения и внедрение новых инновационных и педагогических технологий имеют решающие значение для студентов, чтобы овладеть предметом гимнастики. Использует науку, учебники, учебные материалы, лекции, раздаточные материалы, электронные материалы, виртуальные стенды и спортивное оборудование. В лекции и практических занятиях используются передовые технологии обучения.
В разработке курса «Гимнастика и методы его обучения» используются следующие основные концептуальные подходы:
Лично-ориентированное обучение. Это образование, по сути, обеспечивает всестороннее развитие всех участников образовательного процесса. Это означает, что при разработке образования он не требует идентификации конкретного стажера, а скорее подхода к учебным целям, связанным с будущими специализациями.
Систематический подход. Технология образования должна обладать всеми функциями системы: логикой процесса, его связью, целостностью.

Download 9,31 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   175




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish