Respublika bolalar ijtim oiy moslashuvi markazi d. A. Nurkeldiyeva m. Yu. Ayupova

Metodik ko‘rsatma: 

B olalar so ‘z lard an  «S» va «Sh» tovushini 

k o ‘rsa tib ,  b o sh q a   to v u sh la rg a   n is b a ta n   c h o ‘zib ro q   talaffu z 

etishlari «S» va «Sh» tovushi qayerda kelishini aniqlashlari lozim.

«Z»  TOVUSHINI  TO‘G‘RI  TALAFFUZ  ETISHGA

 

QARATILGAN  0 ‘YINLAR

Maqsad: 

«Z» tovushini n u tq d a  t o ‘g ‘ri va aniq talaffuz etishga 

erishish.

«Chivinlar» o ‘yini

Maqsad: 

Logoped  b o lalar bilan  q an d ay  qilib gulzorda sayrga 

borganliklari h aqid a su h b at o ‘tkazadi.

Bolalar  esingizdam i,  biz  sizlar  bilan  gulzorda  sayrga  borgan 

edik. K echki p a y t chivinlar vizillab kelib, bizni x o ‘p chaqqan edi. 

H ozir sizlar bilan «Chivinlar» o ‘yinini o ‘ynaym iz, deydi.  B olalar 

ikki guruhga b o iin a d ila r.

1-guruh  b olalari  “chivinlar” ,  2-guruh  bolalari  esa  sayr  qilib 

yuruvchilar  b o iis h a d i.  Chivin  b o ig a n   bolalar  «z-z-z»  deb,  sayr 

qilib yurgan bolalar ketidan yugurishadi. Sayr qilib yurgan bolalar 

esa chivinlardan  qochishga,  yashirinishga  n a ra k at  qilib,  uylarga 

yuguradilar (xona burchagidagi stulchalar uycha hisoblanadi). U lar 

stulchalarga o ‘tiradilar. So‘ngra b o lalar rollarni alm ashadilar.