Решение о депонировании вынесено

Разделы, из которых состоит наука о языке, частично пересекаются и 
не 
образуют 
единой 
системы. 
Характеристики 
конкретных 
лингвистических работ могут быть определены по каждому из пяти 
указанных выше параметров. 
Основные общелингвистические дисциплины 
 
Язык – очень многообразное явление. Он допускает разные подходы к 
своему изучению и первоначально «традиционно» изучался в контексте 
других наук – философии (древние греки и римляне), эмпирических 
дисциплин (индийцы), комплексе народной литературы, религии и 
эмпирических приемов (арабы), логики и философии истории (Европа 
XVI–XVIII вв.). 
Компаративное языкознание.
Традиционный период завершается в 
1810–1820-х годах, когда появляется первый собственно лингвистический 
метод – сравнительно-исторический, а лингвистика становится 
самостоятельной наукой. С этого момента история языкознания предстает 
как борьба за специальный метод исследования языковых явлений. 
Впрочем, сравнительно-исторический метод не был совершенно 
самостоятельным. Успехи естествознания 
XVIII 
в. (К. Линней, 
Ж.Б. Ламарк и др.) обусловили обращение к принципу историзма. 
Наиболее важным свойством языка была объявлена его способность к 
историческому развитию, его изменчивость во времени и пространстве.
Свои общие черты – тезис о едином пранароде, распавшемся на ряд 
племен и унаследовавшем в большей или меньшей степени черты, 

---

19 
присущие языку-предку; внимание к специфическим особенностям 
каждого конкретного языка внутри того или иного множества языков; 
поиск объяснений особенностей языка в естествознании, эстетике, 
этнографии, социологии были разработаны компаративным языкознанием 
в сотрудничестве с другими культуроведческими науками. 
Параллельно с формированием сравнительно-исторического метода 
шло 
формирование 
компаративного 
(сравнительно-исторического) 
языкознания. Сейчас оно включает в себя четыре направления. 
1. 
Сравнительно-историческое языкознание
(с 1810–1820-х: Ф. Бопп, 
Я. Гримм, Р. Раск, А.Х. Востоков, Ф.И. Буслаев, Ф.К. Диц, Ф. Миклошич, 
А. Шлайхер, Х. Штайнталь, А.А. Потебня, К. Бругман, Г. Остхоф, 
А. Лескин, Г. Пауль, Б. Дельбрюк, Х. Шухардт и др.). Изучает семьи и 
группы родственных языков; устанавливает регулярные фонетические и 
морфологические соответствия между родственными языками и описывает 
их эволюцию в пространстве и времени. Главный прием – сравнение с 
языком-основой (чаще всего им является санскрит) и с другими языками. В 
результате проводится генеалогическая классификация языков. 
2. 
Типология языков
(с 1810–1820-х: Ф. Шлегель, А.В. Шлегель, 
В. Гумбольдт, Х. Штайнталь, Дж. Гринберг и др.). Также берет за основу 
сравнение, однако сравниваются структурные и функциональные свойства 
языка независимо от характера генетических, родственных отношений 
между ними. Необязателен поиск соответствий двустороннего характера: 
можно сопоставлять либо план выражения (формальная типология), либо 
план содержания (контенсивная типология). В результате проводится 
типологическая классификация языков. 
3. 
Ареальная лингвистика
(с 1870–1880-х: М.Дж. Бартоли, А. Мейе, 
Э. Косериу и др.). Указывает границы распространения отдельных 
лингвистических явлений, создает лингвистические карты и атласы. 
4. 
Контрастивная лингвистика
(с 1950-х гг.). Сопоставляет два (реже 
больше) языка для выявления их сходств и различий на всех структурных 
уровнях.