Reproduktiv salomatlik

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 206 
3. Hikoya, insho uchun mavzuga taalluqli, uni yoritishga zarurbo'lgan 
materialniyig'ish. Bu bayonga ham taalluqli bo'lib, namunaviymatn tahlil
qilinadi, mazmunini to'g'ri tushunish ustida ishlanadi,asosiy mazmun ajratiladi. 
4. Materialni tartibga solish, uni tegishli izchillikda joylashtirish,matn rejasini 
tuzish va shu reja asosida yozish ко ‗nikmasi. 
5. Fikrni adabiy til m e‘yorlariga rioya qilgan holda to'g'ri ifodalay 
olish ko'nikmasi. Buning uchun bayon va inshoni nutqiy shakllantirishdan oldin
unga til tom ondan tayyorgarlik ko'riladi. 
6. Matnni og'zaki yoki yozma tuzish, inshoni yozish, y a ‘ni barchatayyorgarlik 
ishlarini yakunlash ко 'nikmasi. 
7. Yozilgan matnni takomillashtirish ko'nikmasi. Bu ko'nikma o'zijodiga tanqidiy 
munosabatda bo'lish asosida tarbiyalanadi. O'quvchilarmaterial tanlashda va uni 
joylashtirishda, so'z tanlash, so 'z birikmasiva gap tuzishda o'zlari yo'l qo'ygan
kamchilikni, xatoni fahmlashga 
o'rgatib boriladi. 
O'qituvchidan o'quvchini navbatdagi inshoga tayyorlashda shumashqning
pedagogik maqsadini, o'quvchilarni nimaga o'rgatishni,tafakkuri va nutqini
qanday boyitishni, shuningdek, mashqlar izchilligida shu inshoning tutgan
o'rnini aniq ko'z oldiga keltirish talab 
etiladi. Shuning uchun o'quvchilaming bog'lanishli nutqini o'stirishga 
oid mashq turlarining bir yillik rejasini tuzib olish tavsiya etiladi.Rejada
o'quvchilar yoshiga mos bayon va inshoning barcha turlarihisobga olinishi
zarur. 
Metodik an ‘anaga ko'ra matnli mashqlar tasvirlash, hikoya qilishva
muhokamaga bo'linadi. Boshlang'ich sinflarda bular, asosan, tasviryoki
muhokama elementlari bo'lgan hikoya tarzida uchraydi.Har uchala janr uchun
foydalaniladigan material xarakterida ham,qurilishida ham, til vositalarini 
tanlashda ham o 'z xususiyatlari mavjud. 
Insho yoki bayonga tayyorlanayotganda o'qituvchi (yoki o'quvchi)matnning janr 
xususiyatlarini hisobga oladi. Namunaviy matn og'zaki va yozma qayta hikoya

---