Reja. Xalifalikni dastlabki davrida muomalada bo`lgan tangalar

10

3	Yangi mavzuni bayon qilish	15
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	13
5	Dars yakunlarini chiqarish	3
6	Uy vazifasini berish	2

I. Tashkiliy qism:
1. Sinf xonasi va o’quvchilar xolatini aniqlash.
2. O’quvchilarni yo’qlama qilish.
3. O’quvchilarning diqqatini jamlab, sinfda ishchi muhitini yaratish.
II. O’tilgan dars mavzusi yuzasidan takrorlash:
Darsning bu qismi “Aqliy hujum metodi” dan foydalanib amalga oshiriladi. O’quvchilar ikki guruhga ajratilib o’qituvchi tomonidan oldindan tayyorlab kelingan savollar tarqatiladi. Guruhlar belgilangan vaqt davomida savollarga javob qaytaradilar. Har bir to’g’ri javob uchun o’qituvchi bal kartochkalarini berib boradi.
Savollar va javoblar.
1-guruhga savollar.
1.Baqtriya qaysi davlatlarning birlashmasidan tuzilgan?
2.Baqtriya noibi kim?
3. Yunon-Baqtriya podsholigi davri qachondan boshlangan?
4. Diodot qanday tanga zarb qildirgan?
5. Kumush tangalar qanday nomlar bilan atalgan?
2-guruhga savollar.
1.20staterli tanga kimga tegishli?
2. Kimlarning sharafiga tangalar ishlangan?
3. Demetriy tangasi haqida ma’lumot bering?
4. Kampirtepa qòrģoni qayerda joylashgan?
5. Yevtidem tangasi tashqi kòrinishini tasvirlang?