Reja: Tabiat burchagining ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati. Tabiat burchagiga-qo‘yiladigan talablar. Turli guruhlarda tabiat burchagini tashkil yetish. Mtmning yer maydonchalarini tashkil etish metodikasi. Tabiat burchagining ta’lim-tarbiyaviy

Klumba (gulxona)lar. Ularning formasi murakkab bo‘lmasligi lozim. Aylana, oval va to‘g‘ri to‘rtburchak shaklidagi gulxonalarning ko‘rinishi chiroylidir. Ularni katta qilmaslik lozim. G‘ulxonani bo‘lishda uning markaziga eng baland gullar, markazdan uzoqlashgan sari o‘rta bo‘yli gullar, eng chetlariga esa past bo‘ylilari ekiladi. Chetdagilari gulxonadagi barcha gullardan past bo‘lishi kerak.Yozgi gullardan past bo‘yli astralar, barxatsalar (gulidovud), alissum, lobeliya, sinerariyalarni ekish mumkin. Bardyurlar uchun ba’zi ko‘p yillik o‘simliklar — Subulyata floksi, past bo‘yli piretrumdan foydalanish mumkin.



Rabatkalar. Bu yo‘lka chetlari, bino devorlari, ayvonlar va devorlar bo‘ylab ekiladigan uzun ensiz klumbalardir. Bu klumbalarga o‘simliklar qator qilib ekiladi. Masalan, yo‘lkadan birinchi qatorga navro‘zgulni, ikkinchi qatorga ko‘pyillik gulsapsar yoki floksni, uchinchi qatorga kartoshkagulni yoki isfarakni ekish mumkin. Gazon (maysazor)lar. Maysazorlar gulxonalar uchun yaxshi fon xizmatini o‘taydi. Ular ko‘p yilliklar va gullovchi butalar guruxlab o‘tqazilganda ayniqsa chiroyln ko‘rinadi. Maysazor uchun yer kuzda tayyorlab qo‘yiladi. Urug‘lar erta bahorda yer nam vaqtida sepiladi.