Режа: Шахс ҳақида тушунча

L.S.Vigotskiyning yosh davrlari klassifikatsiyasi:

• -tug`ilgandagi inqiroz
• - go`daklik(2 oydan – 1 yoshgacha)
• - bir yosh inqirozi
• -Ilk bolalik davri(1-3 yosh)
• - uch yosh inqirozi
• - maktabgacha tarbiya yoshi(3-7yosh)
• - yetti yosh inqirozi
• - kichik maktab yoshi(8-12 yosh)
• - 13 yosh inqirozi
• - pubertat davri(14-17 yosh)
• - 17 yosh inqirozi

D.B.Elkoninning yosh davrlari klassifikatsiyasi:

• 1. Chaqaloqlik (0-1 yosh) - Bevosita emotsional muloqot.
• 2. Ilk bolalik(1-3 yosh) - Predmetli faoliyat
• 3. Maktabgacha tarbiya(3-7 yosh)- Ro`lli o`yin
• 4. Kichik maktab(7-10 yosh) - Ta`lim faoliyati
• 5. O`smirlik (11-15 yosh) - Intim shaxsiy muloqot
• 6. O`spirinlik (15-17 yosh) - O`quv kasbiy faoliyat

E. Eriksonning psixosotsial davrlashtirish bosqichi:

• 1. Go`daklik davri (0-1 yoshgacha) Ishonch/ishonchsizlik.
• 2. Ilk bolalik (1-3 yosh) Avtonomiya/uyat,shubxa .
• 3. O`yin davri (3-5 yosh) Tashabbuskorlik/aybdorlik.
• 4. Maktab Yoshi (5-11 yosh) Mehnatsevarlik/loqaydlik.
• 5. O`spirinlik (11 yoshdan - 20 yoshgacha)
• Ego identifikatsiyasi , rollar almashinuvi/ qatiyatsizlik.
• 6. Yoshlik (20-40 yosh) Yaqinlikka intilish/izolyatsiya.
• 7. Yetuklik (40-60 yosh) Samaradorlik / inertlik.
• 8. Keksalik (60 yoshdan yuqori) Qanoatlanish/ noumidlik .

J.Piajening taraqqiyot bosqichi:

• 1. Sensomator bosqich ( tug`ilgandan – 2 yoshgacha) O`z tanasiga markaziy e`tabor qaratiladi.
• Operatsiyalardan ilgarigi tafakkur davri (2-7 yoshgacha)
• 2. Aniq operatsiyalar bosqichi (7-8 yoshdan 11-12 yoshgacha) Aniq operatsiyalar funksiyalarini bajarilishi.
• 3. Formal operatsiyalar bosqichi. Bu davrda bolada mantiqiy, taxliliy fikrlash rivojlanadi.