Режа: Мактабгача ёшдаги болалар хусусиятларини билиш. Болаларни мактаб таълимига тайёрлигини аниқлашда психологнинг вазифалари Ота-оналар учун тавсиялар. Муносабатлар турлари

6. нутқ онг ва ихтиёрликнинг шаклланишида асосий воситаси хисобланади. Катталар бола билан унинг қизиқишлари ва хурсандчиликлари хақида сўзлашиб онгининг ривожланишига сабаб бўлади.

• 6. нутқ онг ва ихтиёрликнинг шаклланишида асосий воситаси хисобланади. Катталар бола билан унинг қизиқишлари ва хурсандчиликлари хақида сўзлашиб онгининг ривожланишига сабаб бўлади.
• 7. бола фақатгина ўзининг тажрибасидан яхши сифатлардан эга бўлиши мумкин. Катталар болага тажриба эгаллашига имкон яратиб унга мустақил равишда ёрдам берадлилар.
• 8. катталар боланинг ривожланишига ёрдам бераман десалар у билан бирга ўйнашлари мухимдир.
• 9. ўйин қоидаларига амал қилган холда бола ихтиёрий ва онгли равишда харакат қилади.
• 10 ўйин қоидалари хаддан зиёд мураккаб бўлмаслиги лозим.

11. тенгдошлари билан мулоқот қилиш боланинг шахс сифатида ривожланиши учун мухимдир.

• 11. тенгдошлари билан мулоқот қилиш боланинг шахс сифатида ривожланиши учун мухимдир.
• 12. ўйинлар жараёнида бола чин дунёдан тасвирий дунёга ўтади.
• 13. бола ўзининг яхши эканлигига амин бўлиши жуда мухимдир.

Стандартли ташхис усуллари

• Тайёрлов гуруҳидаги болаларни ақлий ва ўқув фаолиятига тайёрлигини аниқлаш учун стандарт ташхис усулларни қўллаш мумкин.
• 1.“Ўқув фаолиятига тайёргарлик”(муаллиф –Л. И. Цеханская)
• Бу усул мактабгача таълим ёшидаги болалар эгаллаши лозим бўлган ўқиш элементини эгаллаганлигини аниқлаш учун мўлжалланган бўлиб, ўз ҳаракатларини тартиб-қоидага асосан олиб боришини, катталар топшириқларини эшитиш ва уни ижро эта олиш малакасини аниқлашдан иборат. Болага топшириқ берилади, бу топшириқ шундан иборатки, бола катталарнинг айтганига кўра олдиндан берилган тартиб-қоидага асосан қаторларга жойлаштирилган фигураларни бирлаштиришлари лозим.
• 2.“Эталонлар”(муаллиф-О.М. Дьяченко)
• Бу усул идрок тараққиёти даражасини аниқлаш учун йўналтирилган бўлиб, нарсалар шаклларини берилган намуна шаклларига(эталонларга) ўхшашлигини солиштира олишга ўргатадиган масалалардан иборат. Болаларни ҳар-бир намунага (эталонга) ўхшаш нарсаларни топишга ўргатиш.