Режа: Мактабгача ёшдаги болалар хусусиятларини билиш. Болаларни мактаб таълимига тайёрлигини аниқлашда психологнинг вазифалари Ота-оналар учун тавсиялар. Муносабатлар турлари

4 – 5 ёш. Бу ёш илк мактабгача таълим ёши хисобланади. Бола учун нутқдан мулоқот шакли сифатида кенгроқ фойдаланиш хосдир.каттлар билан айни укюштирилган мулоқот кичкинтой дунёқарашининг кенгайиши хамда теварак оламнинг янги қирраларини очиши учун имконият яратиб беради. Энди болани нафақат қандайдир ходиса, балки унинг юзага келиш сабаблари ва оқибатлари қизиқтирра бошлайди. Шунинг учун 4-5 ёшли бола учун асосий савол нима учун? Бўлади.бу ёшдаги бола тенгдошларига нисбатан ахамиятли қизиқувчанроқ бўла бошлайди.

5 – 6 ёш.

• 5 – 6 ёш.
• Бу даврга келиб боланинг қизиқиши инсонлар ўртасидаги ўзаро муносабатларга қаратилган бўлади. Катталарнинг берган бахоси танқидий тахлил қилинади ва ўз фикрлари билан солиштирилади. Бола ўз билим ва тасаввурларини тенгдошлари билан ўртоқлашади ва мулоқотда билимга интилиш асоси пайдо бўлишига олиб келади. Бошқа томондан эса боланинг кенгайиб бораётган дунёқарашлари тенгдошлари асосида хурмат қозонишига таъсир қилади. Коммуникатив нутқдан ташқари нутқнинг режали функцияси ривожланиб боради.

6 – 7 ёш.

• 6 – 7 ёш.
• Энди катта ёшдаги болаларда турли фаолият ва ўзаро муносабатларда маълум бир малака шаклланади. Бу малака энг авволо эгалланган билим малака ва кўникмалар асосида мустақил қарорлар қабул қилиш жараёнида намоён бўлади.
• Асосийси болада ўзига нисбатан ижобий муносабат ўз кучига ишончнинг шаклланган бўлишидир ва ижтимоий ва маиший вазифаларни хал этишга ёрдам беради.

Катталар диққатига!

• 1. Мактабгача ёшдаги болаларнинг ёш хусусиятларини инобатга олган холда, қуйидаги хулосаларга келиш мумкин: боланинг гапга қулоқ солмаслиги хар доим хам гапга кирмасликка сабаб бўлиши мумкин эмас.
• 2. катталарнинг кўрсатмалари айниқса талаблари болага ўзини бошқаришига ёрдам бермайди. Болага диққатли бўл дейишнинг ўзи боланинг диққатини жамлашга кафолат бермайди.
• 3. катталарнинг жазолари ўзини бошқаришни ўрганишни ёрдам бермайди. Аксинча қўрқув инсон фаоллигини чеклайди. Биз қўрққан чоғимизда тўғри қарор қабул қилишимиз ва мувафаққиятга эга бўлишимиз қийинлашади.
• 4 мактабгача ёшдаги болалар одатда ўйламай харакат қиладилар. Бола хатти харакати импульсив ва хиссиётлидир.
• 5. ўз хатти харакатларини ўйлаб бажариш мажбуриятини хис этиш ихтиёрийликнинг психологик асосидир. Болаларга эса ўйламай харакат қилиш хосдир. Боланинг ўзини тушунишига ёрдам бериш лозим.