Reja Kirish I. Bob. Basketbolchilarni tayyorlash jarayonini boshqarish

Joriy rejalashíirísh. Joriy rejalashtirish alohida bosqichlarga yoki
muddatlarga tuziladi. Joriy rejalashtirish o‘z ichiga ishchi reja, grafik,
trenirovka mashg‘ulotining reja-bayonnomasi va mashg‘ulot jadvallri
kiritadi
Bob bo‘yicha xulosa.
Xulosa qilib shunu aytish mumkinki, sport trenirovkasi sport mahoratini shakliantirishga qaratilgan uzoq muddatii pedagogik jarayon bo‘lib, o‘z ichiga nazariy, jismoniy, texnik-taktik va psixologik tayyogarlik turlarini biriktirgan boiadi.
Sportchilar tayyorlash jarayonini boshqarishning strategik maqsadi
- ko‘p-yillik sport trenirovkasi davomida shu sportchilami m a’naviymadaniy, ruhiy-ahloqiy jihatdan tarbiyalash, ularning jismoniy, texnik-taktik va psixofunksional imkoniyatlarini tanlangan sport turi talablariga rnuvofiq shakliantirishga qaratiladi. “Boshqaruv” tushunchasi sub’ekt (trener) ob’ektga (sportchilar) nisbatan muayyan mashqlarni qoiiash asosida ta’sir etib, rejalashtirilgan maqsadga erishish ma’nosini anglatadi. Ko'p-yillik sport trenirovkasi jarayonida yuqori malakali basketbolchilar va basketbol jamoasini tayyorlash uzoq muddatii pedagogik jarayon bo’iib, uni trener boshqaradi. Sportchilar tayyorlash jarayoniga murakkab dinamik tizum sifatida qaralib, uni boshqaruvchi sub’ekt pedagog-trener, boshqariluvchi ob’ekt esa sportchilar, jamoa
yoki o‘quv guruhlari bo‘lib hisoblanadi. Sport tayyorgarligi tizimining murakkabligi shundan iboratki, u katta qismdagi bir-biri bilan bogiangan va bir-biri bilan o‘zaro harakat qiladigan jarayoiardan (texnik, taktik,psixologik va boshqa) iborat. Sport tayyorgarligi natijasida sportchilammg bir holatdan ikkinchi
holatga o‘tishi kuzatiladi. Sport tayyorgarligini boshqarishning asosiy farq qiladigan xususiyati shundan iboratki, bunda murakkab, o‘z-o‘zini boshqaruvchi
odam ob’ekti yotadi. Bu trenerga sportchining o‘zini boshqarish
qobiliyatini har xil yol bilan rivojlantirish vazifasini qo‘yadi.
Sport tayyorgarligining samarasi sportchi to‘g‘ridan-to‘g‘ri o‘zini
boshqarish va o‘zini mukammaîlashtirish qobiliyatiga bog' liq.
Trener-sportchi-j amoa-trener o‘zaro uzviy tizimi doirasida
oiinadigan axborot-ma’lumotlar maqsadli boshqaruvga asos boiishi
darkor.
Boshqaruvning asosiy vazifaiari - mashg'ulotlarni rejalashtirish va
tashkil qilish, nazorat qiiish va qiyosiy tahSil qilish bilan ifodalanadi.
Bularning hammasi boshqaruvning davriyligini va to‘xtovsizligini
ta’minlovchi yopiq xalqa hosil qilib, bir-biri bilan o‘zaro harakat
qiladi.
Boshqaruv jarayoni bir mashg'ulot davomida yoki bir hafta
davomida, bosqichlarda esada-yillik tayyorgariik sikllari bo‘ylab
davom etadi.