Reja: I. Kirish: II. Asosiy qism

Maktabgacha tarbiyachilarning mehnatga o'rgatish xususiyatlari

Yosh bolaligida bolaning mehnat faoliyati munosabatlarining o'ziga xos xususiyatlari uning yakuniy natijadan ko'ra ko'proq mehnat jarayoniga jalb etilishidan iborat. Shuning uchun, ishlash va o'yin o'rtasidagi munosabat, preschooler uchun muhim ahamiyatga ega.
Mehnat ta'limi usullari va metodikasi:

• 
  bolaga mehnat maqsadini aniqlashga yordam berish;
  
• 
  Bu ishning qiymatini, nima uchun va kimga kerakligini muhokama qiling;
  
• 
  ishni bajarish bosqichlariga qanday qilib chiqarishni o'rgatadi;
  
• 
  Buning eng yaxshi yo'lini ko'rsatish va tushuntirish;
  
• 
  Ish davomida uyg'otish va qo'llab-quvvatlash uchun kelgusi ishni qiziqtiraman;
  
• 
  Oldindan amalga oshirilgan ishlarni muhokama qiling va yaxshiroq natijalarga erishish uchun yana nima qilish mumkin;
  
• 
  bolalarni qiziqtirgani va qiyinchiliklarga dosh berishga intilishi, belgilangan maqsadga erishish;
  
• 
  bola bilan birga ishning borishi va natijalarini tekshirish va baholash;
  
• 
  bolani birgalikdagi ishlarga jalb qilish, masalaning mas'uliyatli munosabatini ko'rsatib berish, maslahat yoki biznes bilan shug'ullanish, qiyinchiliklar mavjud bo'lsa;
  
• 
  Bolaning mustaqil qaror qabul qilish tashabbusini uyg'otish.
  

Maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatga o'rgatishning asosiy maqsadi bolaning shaxsiyatini shakllantirish, shuningdek, mehnatga to'g'ri munosabatda bo'lishdir. Mehnat maktabgacha yoshdagi bolalarning ongida, kuzatuvida, diqqatida, kontsentratsiyasida, xotirasida rivojlanadi, shuningdek, uning jismoniy kuchi va sog'lig'ini mustahkamlaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Nishonova Z.T., Alimova G.K. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostiasi T.: TDPU 2017 – 264 b.
   
2. 
   G‘oziyev E. Ontogenez psixologiyasi Nazariy- eksperimental tahlil T.: Noshir 2010. – 356 b.
   
3. 
   Do‘stmuhamedova Sh.A., Nishonova Z.T.va boshqalar Yosh davrlari va pedagogik psixologiya T.: Fan va texnologiyalar 2013 – 343 b.
   
4. 
   Shapovalenko I.V. Vozrastnaya psixologiya (Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya): uchebnik dlya studentov vuzov. – M.: Gardariki, 2007. –349 s.
   
5. 
   http://fayllar.org