Reja: Dasturlash tillari fanining mazmuni, maqsadi va vazifalari

Dasturlash tillari  kursining rivojlanish tarixi.  Mustaqil Resrublikamizda yuz berayotgan 

siyosiy, iqtisodiy, ilmiy-texnikaviy va madaniy o„zgarishlar Oliy ta‟lim tizimida ham o„z aksini 

topmoqda.  0„zbekistonda  uzluksiz  ta‟lim-tarbiya  tizimini  yaratish,  shu  asosida  ta‟lim  sifatini 

---

 

2 

jaxon andozalari darajasiga etkazish ta‟lim sistemasining eng dolzarb vazifasiga aylandi. Bu esa 

barcha  mutaxassisliklar  qatori  Informatika  va  dasturlash  bo„yicha  kadrlar  tayyorlash  sifatini 

oshirishni ham taqozo etadi. Bu maqsad vazifalar ushbu fan dasturi mazmunini ham belgilaydi. 

Algoritm  konsepsiyasining  vujudga  kelishi  bilan  algebra,  sonlar  nazariyasi,  geometriya  va 

matematikaning  boshqa  sohalariga  tegishli  bir  qator  muammolarning  echimli  yoki  echimli 

emasligini aniqlashtirish imkonini berdi. Algoritmlar nazariyasi faoliyat sohasi EHMIar vujudga 

kelishi bilan yanada kengaydi. Yuqoridagi fikrlar “Dasturlash tillari” fanining asosiy mazmunini 

belgilashga yordam beradi. 

“Dasturlash  tillari”  fani  umumkasbiy  fanlar  blokiga  kiritilgan  kurs  hisoblanib,  2-  va  3-

kurslarda  o'qitilishi  maqsadga  muvofiq.  “Dasturlash  tillari”  fani  “Informatika  o'qitish 

metodikasi” ta‟lim  yo'nalishida o'qitiladi.  Mazkur  fan  Algoritmlar  fanining  nazariy  va uslubiy 

asosini tashkil qilib, o'z rivojida aniq va tabiiy fanlar uchun zamin bo'lib xizmat qiladi. 

“Dasturlash tillari” fanini о„zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida 

bakalavr  axborot,  uni  saqlash  usullari,  qayta  ishlash  va  uzatish,  hisoblash  tizimlarining 

matematik  va  dasturiy  ta‟minoti,  ularni  fan  sohalarida,  ishlab  chiqarish  va  ta‟limda  qо„llash 

xususiyatlari,  kompyuterni  dasturiy  ta‟minoti,  dastur  turlari  va  xususiyatlari,  strukturali, 

ob‟ektga  yо„naltirilgan  va  umumlashgan  dasturlash,  dasturni  optimallashtirish  va 

umumlashtirish,  dasturlashda  modulli  tamoyillarini  qо„llash,  kompyuter  texnologiyalari 

yutuqlarini  zamonaviy  hisoblash  tizimlarining  matematik  va  dasturiy  ta‟minotida  qо„llash, 

dasturlashning  taraqqiyotining  an‟analari    haqida  tasavvurga  ega  bо„lishi,  yuqori  darajadagi 

dasturlash  tillarini,  dasturiy  ta‟minotni,  dasturlash  texnologiyalarini,  tatbiqiy  va  hisoblash 

matematikasi  masalalarini  yechish algoritmlarini,  modulli tahlil  va  modulli Dasturlash tillarini, 

ob‟ektga  yо„naltirilgan  va  umumlashgan  dasturlash  usullarini,  samarali  dastur  va  dasturlar 

kompleksini yaratish usullarini bilishi va ulardan foydalana olishi, tadbiqiy masalalarni yechish 

algoritmini  tuzish,  matematik  (kompyuter)  modelini  qurish  va  uning  dasturiy  ta‟minotini 

yaratish,  strukturali,  ob‟ektga  yо„naltirilgan  va  umumlashgan  dasturlash  paradigmalarini 

qо„llash  asosida  ilovalarni  yarata  olish,  dasturlashda,  hisoblash  texnikasi  va  dasturiy  ta‟minot 

imkoniyatlaridan  samarali  foydalanish,  muammoga  va  ob‟ektga  yо„naltirilgan  tillardan 

foydalanish, yaratilgan ilovalarni baholash kо„nikmalariga ega bо„lishi kerak.