Режа: Бошланғич таълимда тафаккурни ривожлантиришнинг ўзига хосликлари

4.Бошланғич таълимда тарбия фани ўқитувчиларига қўйилган талаблар
Мамлакатимиз мустақилликка эришгандан кейин мисли кўрилмаган улкан ишлар, ислоҳотлар бошланиб кетди. Улар орасида энг асосий вазифалардан бири узлуксиз таълим тизимининг юзага келиши ва унда туб ўзгаришларни амалга оширилиши бўлди. Шу жиҳатдан Ўзбекистон Республикасининг Биринчи Президенти Ислом Каримов асарларида таълим – тарбия масалаларига алоҳида эътибор берилганини қувонч билан таъкидлаб ўтишни истар эдим. Мустақиллик туфайли мамлакатимизда таълим соҳаси тубдан ислоҳ этилди.”Таълим тўғрисида”ги Қонун ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” қабул қилинди. Уларда таълим – тарбияга қўйилаётган янгича талабларга ўзига хос ифода топди. Ислом Каримов “Юксак маънавият енгилмас куч”асарида деган еди,”Шуни унутмаслик керакки, келажагимиз пойдевори билим даргоҳларида яратилади,бошқача айтганда, халқимизнинг эртанги куни қандай бўлиши ,фарзандларимизнинг бугун қандай таълим ва тарбия олишига боғлиқ”. Бундан келиб чиқадиган ҳулоса, бола-бошдан деган гапга амал қилиб, тарбияни оиладан бошлаш бошгағич таълимга эътиборни кучайтириш лозим. Бошлағич синфлар екнг кучли, билимли, салоҳиятли ва тажрибали ўқитувчиларни жалб қилиш даркор. Бошланғич синф ўқитувчиси бола билан ҳар томонлама ишлай олиши, боладаги барча ўзгаришларни психолог нуқтаи назаридан баҳолай олиши ва бола психологиясидан келиб чиқиб дарс машғулотларини ташкил этиш лозим. Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2018-йил 28 декабрдаги Олий Мажлисга Мурожаатномасида таъкидлаганларидек: “Умумий ўрта таълим тизимини бугунги кун талаблари асосида ташкил этиш, фарзандларимизнинг ҳар томонлама камол топиши учун барча шароитларни яратиш лозим. Ҳозирги кунда фақат ўқитувчи меҳнати ва маҳоратига асосланиб ташкил этилган таълим яхши самара бермаслиги ҳеч кимга сир эмас”.
Энди ўқитувчининг асосий вазифаси ўқувчига тайёр билим бериш эмас, балки билимларни мустақил эгаллашларига кўмаклашишдан иборат. Бунинг учун ўқувчиларнинг ўз қобилияти ва имкониятларини тўла-тўкис намоён этишлари ва бутун куч –ғайратларини билим олишга сарфлашлари учун имкон берадиган даражада таълим-тарбия жараёнини такомиллаштириш зарур. Юртбошимиз Ш. Мирзиёев таъкидлаганиларидек,