|
Bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo’lishga o‘rgatish
Reja:
1.Bolalarda butun predmet haqida tasavvurlarini shakllanirish
2.Bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo’lishga o‘rgatish
Katta guruhda maktabgacha yoshdagi bolalar qog`oz varag`ida mo`ljal olishga o`rgatila boshlanadi. Oldingi guruhlarning dasturlarida bunday vazifa yo`q edi. Tarbiyachi rahbarligida bolalar ma`lum miqdordagi buyumlarni ko`rsatilgan yo`nalishda: qog`oz varag`ining yuqori, pastki qismiga, chap qismiga, o`ng qismiga joylashtirish malakasini egallaydilar. Bundan topshiriqlar ham bo`lishi mumkin: varaqning chap qismiga 5 ta doiracha; o`ngiga esa 1 ta ortiq doiracha qo`y; varaqning pastki va ustki qismlarnga 8 tadan uch burchak joylashtir. Topshirnqni bajarganidan keyin bola qandan shakllardan nechtasini joylashtirganinn va qaerlarga joylashtirganini gapirib beradi. Bolalarni buyumlarning qog`oz varag`idagi, stoldagi, poldagi holatini belgilash uchun so`zlarni to`g`ri, ma`nosi bo`yicha ishlatishga o`rgatish kerak.Yil oxiriga kelib bolalar o`zlariga, boshqa odamlarga nisbatan o`rnini so`zlar bilan ifodalay oladigan bo`lishlari kerak.Ma`lumki, bolalar buyumlar orasidagi fazoviy munosabatlarni farqlashning dastlabki tajribasini kichik va o`rta guruhlarda olganlar. Katta guruhda bu bilimlarni kengantirish, sistemalashtirish masalasi, bolalarni o`yin materiallaridagina mo`ljal olishgagina emas, balki atrofdagi real sharoitda ham mo`ljal olishga o`rgatish vazifasi qo`yiladi. Mana shuning uchun ham bu yosh guruhida bunday topshiriqlardan foydalanish ma`qul, u yoki bu buyum qaerda hamda u boshqa buyumlarga nisbatan qanday joylashgan? Masalan, qurilnsh materiallari qo`yilgan shkaf eshikdan chap tomonda turibdi: eshik bilan shkaf orasiga rasm osib qo`yilgan; kitob burchagi shkaf qarshisida derazalar orasiga joylashtirilgan va h. k. Maxsus didaktik o`ynnlarda («Qo`g`irchoqqa mebellarni joyjoyiga qo`yishga yordam bering», «Nima qaerda turibdi?» va h. k.) real buyum muhitning bunday fazoviy — og`zaki tavsiflari tekislikda mo`ljal olish kabi besh yoshli bolalarga to`la mos keladi.
Tarqatma material:
5.Mashg'ulot ishlanma
MAQSAD: Doira, kvadrat, uchburchak geometrik shakllarini mustahkamlash.
TA’LIMIYLIGI:
-Bolalarni doira, kvadrat, uchburchak geometrik shakllari bilan tanishtirishni davom ettirish.
-Ularda shakllarni va ranglarini to’g’ri topib ajrata bilishni tarbiyalash.
-Geometrik shakllarni bir-biridan farqlashni tarbiyalash.
-Doira, kvadrat, uchburchak bo’lgan predmetlar nomini topib ayta bilishni tarbiyalash.
6. Test
1.Kichik guruhda necha yoshli bolalar tarbiyalanadi.
A)3-4
B)4-5
C)5-6
D)6-7
2.O’rta guruhda necha yoshli bolalar tarbiyalanadi.
A)4-5
B)5-6
C)6-7
D)3-4
3.Katta guruhda necha yoshli bolalar tarbiyalanadi
A)5-6
B)6-7
C)3-4
D)4-5
4.Maktabga tayyorlov guruhda necha yoshli bolalar tarbiyalanadi
A)6-7
B)3
C)4-5
D)5-6
5.Kichikguruhdamashg’ulotdavomiyligiqanchavaqtdavometadi?
A)10-15 daqiqa
B)20 daqiqa
C)25 daqiqa
D)30 daqiqa
6.O’rta guruhdamashg’ulotdavomiyligiqanchavaqtdavometadi?
A)15-20 daqiqa
B)25 daqiqa
C)30 daqiqa
D)10-15 daqiqa
7.Katta guruhda mashg’ulot davomiyligi qancha vaqt davom etadi?
A)20-25 daqiqa
B)30 daqiqa
C)10-15 daqiqa
D)20 daqiqa
8.Tayyorlovguruhdamashg’ulotdavomiyligiqanchavaqtdavometadi?
A)25-30 daqiqa B)10-15 daqiqa
C)20 daqiqa D)25 daqiqa
9.Kichik guruhlarda yil davomida nechta mashg’ulot o’tkaziladi?
A)36
B)40
C)45
D)60
10.O’rta guruhlarda yil davomida nechta mashg’ulot o’tkaziladi?
A)36
B)38
C)40
D)72
11.Katta guruhlarda yil davomida nechta mashg’ulot o’tkaziladi?
7.SAVOLLAR
12.Tayyorlov guruhlarda yil davomida nechta mashg’ulot o’tkaziladi?
13.Kichikguruhdagi bolalar nechagacha sanashni bilishlari kerak bo’ladi?
14.O’rta guruhdagi bolalar nechagacha sanashni bilishlari kerak bo’ladi?
15.Katta guruhdagi bolalar nechagacha sanashni bilishlari kerak bo’ladi?
16.Matematika mashg'ulotlarda tarbiyachilar qanday usul va metodlardan foydalanadI
17.O'rta guruhda bolalarga kattalik haqida nimalarni bilishi kerak?
18.4 yoshli bolalarga miqdor va sanoq haqida qanday bilimlarini berish kerak?
19.To'plam va uning qismlarni qaysi guruhlarda o’rgatiladi?
20.Maktabgacha tayyorlov guruhlarida mashg'ulotlar haftasiga necha marta o'tkaziladi?
Do'stlaringiz bilan baham: |
