Referat o‘z ichiga bir necha manbalarning

O‘quv jarayonida referatlarni mazmuniga va yo‘nalishiga ko‘ra ikkita 
asosiy guruhga ajratish mumkin: 
ilmiy-muammoli va axborotli-umulashtiruvchi. 
Ilmiy-muammoli referat.
Bunday referatni yozishda talaba o‘rganilayotgan 
mavzu bo‘yicha mavjud nazariy mulohaza va munozaralarni o‘rganishi va qisqacha 
bayon qilishi 
Yozilgan referatlar asosida mazkur guruh talabalarining “to‘garak stolini” 
tashkil qilish mumkin. Bunday vaziyatlarda butun guruh talabalari ishtirokida
o‘qituvchi tomonidan eng yaxshi deb topilgan talabaning referati ma’ruzasi

---

muammolari muhokamalanadi. 
Axborotli-umumlashtiruvchi referat.
Bunday referatning bir turi quyidagicha 
bo‘lishi mumkin: 
1) kitob, monografiya, boshqa nashriyot (yoki ularning qismlari, bo‘limlari, 
boblari va boshqalar) ning asosiy mazmunining qisqacha bayoni, odatda hozirgina 
nashr qilingan, o‘rganilayotgan fan mavzusiga taalluqli bo‘lgan materiallarni o‘z 
ichiga olgan nashriyot. Boshqa talabalar uchun bilim orttirishga xizmat qiladigan 
referatlar mazmuni bo‘yicha o‘quv guruhlarida mualliflarning axborotlarini eshitish 
maqsadga muvofiq hisoblanadi. 
2) turli jurnallarda nashr qilingan bir umumiy sarlavha bilan beriladigan bir 
necha kichik xabar va maqolalar (yoki ilmiy to‘plam va boshq.) dagi materiallarning 
mazmunini qisqacha bayon qilish.
Bunday referat kurs ishini yozishda ilk bosqich deb hisoblanishi mumkin 
Referat mavzulari guruhda mashg‘ulot olib boradigan o‘qituvchi tomonidan 
belgilanadi. Adabiyotlar yoki o‘qituvchi tomonidan tavsiya qilinadi, yoki talaba 
tomonidan mustaqil tanlanadi, bu esa talaba mustaqil ishining bir elementi 
hisoblanadi.
Referat hajmi
15-20 bet, 2007 dan yuqori bo‘lmagan MS WORD formatida 
teriladi, sahifa formati: A4, shrift TimesNewRoman, kegl – 14, satrlar orasi 1,5 
interval, sahifa hoshiyalari: yuqori, pastdan – 2 sm, chapdan – 3 sm, o‘ngdan – 1,5 
sm; xatboshi – 1,25 sm, matn sahifa kengligida tekislanadi, sahifalar nomerlanadi. 
Referatni yozish va o‘qituvchi yoki guruh oldida uni himoya qilishda talaba 
referatni yozish va rasmiylashtirish qoidalarini, o‘zining referati bo‘yicha axborotni 
tayyorlab bilishi, o‘qituvchi va talabalarning savollariga referat mavzusi bo‘yicha 
javob berishga tayyor bo‘lishi kerak.