"Развитие устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка как иностранного"

Список литературы

1. 
   Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить: для преподавателя русского языка как иностранного. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Рус.яз. Курсы, 2002. — 256 с.
   
2. 
   Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового): Учебное пособие для преподавателей и студентов. - М.: Издательство РУДН, 2007. - 185 с.
   
3. 
   Брызгунова Е.А. Эмоционально-стилистические различия русской звучащей речи. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.
   
4. 
   Бубнова Г. И., Гарбовский Н. К. Письменная и устная коммуникации: Синтаксис и просодия. - М., 1991.
   
5. 
   Бузанова Т.В. Роль и место фонетики в процессе обучения иностранцев русскому языку на начальном этапе//Русская и сопоставительная филология: Лингвокультурологический аспект. – Казань, 2004.
   
6. 
   Вахек И.К. Проблемы письменного языка. – М., 1967.
   
7. 
   Венедиктова Н. К. Влияние установки на временные характеристики чтения. // Русский язык за рубежом, 1975, №4, с. 61-65.
   
8. 
   Вятютнев М.Н. Теория учебника русского языка как иностранного (методические основы). - М.: Русский язык, 1984. - 144 с.
   
9. 
   Гусева И. С. Говорение как вид речевой деятельности, речевого поведения, речевого взаимодействия на иностранном языке // Традиции и новации проф. деятельности преподавателя РКИ. Сб. статей. − М., РУДН, 2002, с.194-200.
   
10. 
    Зарубина Н. Д. Текст: лингвистический и методический аспекты. - М., 1981.
    
11. 
    Земская Е.А. Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения. − М., 2004.
    
12. 
    Иванова-Лукьянова Г. Н. Чтение вслух с опорой на пунктуацию. - М., 1988.
    
13. 
    Изаренков Д.И. Обучение диалогической речи. − М.: Русский язык, 1981.
    
14. 
    Ишина Л.М. Обучение письму. Ч. 1: Учеб. Пособие по рус.яз. Для иностран. Учащихся подготовит. Фак. РГАФК / РГАФК. – М., 2000.
    
15. 
    Ишина Л.М. Обучение письму. Ч. 2: Учеб. Пособие по рус.яз. Для иностран. Учащихся подготовит. Фак. РГАФК / РГАФК. – М., 2000.
    
16. 
    Караванова Н.Б. Говорите правильно: SurvivalRussian: Курс русской речи. − М., 2003.
    
17. 
    Клычникова З. И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. − М., 1983.
    
18. 
    Митрофанова О.Д. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Рус.яз., 1990.
    
19. 
    Обучение письму студентов-иностранцев на начальном этапе: Учеб. Пособие/Еремина В. В., Ионкина И. В., Коссович Л. Ф. и др.; Волгоград.гос. техн. ун-т. − Волгоград,1997.
    
20. 
    Смирнова Л. П. Уровни понимания иноязычных речевых сообщений на слух и способы их контроля.- М., 1982.
    
21. 
    Текст: проблемы и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного Тез. междунар. науч.-метод. конф. − М., 1996.
    
22. 
    Щукин А.Н. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. – М., 2003.
    
23. 
    Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. Учебное пособие для вузов. – М.: Высш.шк., 2003.