1
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего
образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Энергетический институт
Направление подготовки 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника
Кафедра электрических сетей и электротехники
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
Тема работы
Разработка элементов электронного курса «Методы расчета
устойчивости энергосистем»
УДК 621.311.016.001.24:371.69:004
Студент
Группа
ФИО
Подпись
Дата
5АМ4Г
Колесников Станислав Вячеславович
Руководитель
Должность
ФИО
Ученая степень,
звание
Подпись
Дата
Доцент кафедры ЭСиЭ Фикс Н.П.
к. пед. н.
КОНСУЛЬТАНТЫ:
По разделу «Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение»
Должность
ФИО
Ученая степень,
звание
Подпись
Дата
Доцент кафедры
менеджмента
Фигурко А.А.
к.э.н.
По разделу «Социальная ответственность»
Должность
ФИО
Ученая степень,
звание
Подпись
Дата
Доцент кафедры ЭБЖ
Дашковский А.Г.
к.т.н.
ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ:
Зав. кафедрой
ФИО
Ученая степень,
звание
Подпись
Дата
ЭСиЭ
Прохоров А.В.
к. т. н.
Томск – 2016 г.
2
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ООП
Направление ООП: 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
Профиль: Электроэнергетические системы, сети, электропередачи, их режимы, устойчивость
и
надежность
Кафедра, институт: кафедра электрических сетей и электротехники, Энергетический
институт
Код
резуль-
тата
Результат обучения
(выпускник должен быть готов)
Требования ФГОС,
критериев и/или
заинтересованных сторон
Универсальные компетенции
Р1
Совершенствовать и развивать свой
интеллекту-
альный и
общекультурный уровень, добиваться
нравственного и физического совершенствования
своей личности, готовность к обучению новым ме-
тодам исследования, к изменению научного и
научно-производственного профиля электроэнер-
гетических систем, сетей, электропередач, их ре-
жимов, устойчивости и надежности.
Требования ФГОС (ОК-1,
ОК-2), Критерий 5 АИОР
(п. 2.1, 2.5),
согласованный с
требованиями международ-
ных стандартов
EUR-ACE и
FEANI
Р2
Свободно пользоваться русским и иностранным
языками как средством делового общения, способ-
ность к активной социальной мобильности.
Требования ФГОС (ОК-3),
Критерий 5 АИОР (п. 2.2), со-
гласованный с требованиями
международных стандартов
EUR-ACE
и
FEANI
Р3
Использовать на практике
навыки и умения в
орга-
низации научно-исследовательских и производ-
ственных работ, в
управлении коллективом, ис-
пользовать знания правовых и этических норм при
оценке последствий своей профессиональной дея-
тельности.
Требования ФГОС (ОК-4,
ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-31),
Критерий 5 АИОР (п. 2.6),
согласованный с
требования-
ми международных стандар-
тов
EUR-ACE и
FEANI
Р4
Использовать представление о методологических
основах
научного познания и творчества, роли
научной информации в развитии науки, готовность
вести работу с привлечением
современных инфор-
мационных технологий, синтезировать и критиче-
ски резюмировать информацию.
Требования ФГОС (ОК-8,
ОК-9, ПК-14, ПК-19), Крите-
рий 5 АИОР (п. 1.6, 2.3), со-
гласованный с требованиями
международных стандартов
EUR-ACE
и
FEANI
Профессиональные компетенции
Р5
Применять углубленные естественнонаучные,
математические, социально-экономические и
профессиональные знания в междисциплинарном
контексте в инновационной инженерной деятель-
ности в области электроэнергетических систем,
сетей, электропередач, их режимов, устойчивости
и надежности.
Требования ФГОС (ПК-1, 2,
36)
1
, Критерий 5 АИОР
(п.1.1), согласованный с тре-
бованиями международных
стандартов
EUR-ACE и
FEANI.
3
Р6
Ставить и
решать инновационные задачи инже-
нерного анализа в области
электроэнергетических
систем, сетей, электропередач, их режимов, устой-
чивости и надежности с использованием глубоких
фундаментальных и специальных знаний, аналити-
ческих методов и сложных моделей в условиях не-
определенности.
Требования ФГОС (ПК-5, 6,
7,9). Критерий 5 АИОР, со-
гласованный с требованиями
международных стандартов
EUR-ACE
и
FEANI.
Р7
Выполнять
инженерные проекты с применением
оригинальных методов проектирования для дости-
жения новых результатов, обеспечивающих конку-
рентные преимущества электроэнергетических си-
стем, сетей, электропередач в условиях жестких
экономических и экологических ограничений.
Требования ФГОС
(ПК-10, 11, 12, 13). Критерий
5 АИОР, согласованный с
требованиями международ-
ных стандартов
EUR-ACE и
FEANI.
Р8
Проводить
инновационные инженерные исследо-
вания в области электроэнергетических систем, се-
тей, электропередач, их режимов, устойчивости и
надежности, включая критический анализ данных
из мировых информационных ресурсов.
Требования ФГОС (ПК-14, 36,
39 –
44). Критерий 5 АИОР, со-
гласованный с требованиями
международных
стандартов
EUR-ACE
и
FEANI.
Р9
Проводить
технико-экономическое обоснование
проектных решений; выполнять организационно-
плановые расчеты по
созданию или реорганизации
производственных участков, планировать работу
персонала и фондов оплаты труда; определять и
обеспечивать эффективные режимы технологическо-
го процесса в электроэнергетических системах, се-
тях, электропередачах.
Требования ФГОС (ПК-19,
ПК-23, ПК-27, ПК-30, ПК-31,
ПК-32), Критерий 5 АИОР (п.
1.5, 2.1), согласованный с
требованиями международ-
ных стандартов
EUR-ACE и
FEANI
Р10
Проводить
монтажные, регулировочные, испыта-
тельные, наладочные
работы электроэнергетиче-
ского и электротехнического оборудования элек-
троэнергетических систем и сетей.
Требования ФГОС (ПК-45,
ПК-46), Критерий 5 АИОР (п.
1.5), согласованный с требо-
ваниями
международных
стандартов
EUR-ACE
и
FEANI
Р11
Осваивать новое электроэнергетическое и элек-
тротехническое
оборудование; проверять техниче-
ское состояние и остаточный ресурс оборудования
и организовывать профилактический осмотр и те-
кущий ремонт.
Требования ФГОС (ПК-15,
ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50),
Критерий 5 АИОР (п. 1.4),
согласованный с требования-
ми международных стандар-
тов
EUR-ACE и
FEANI
Р12
Разрабатывать рабочую
проектную и научно-
техническую документацию в соответствии со стан-
дартами, техническими условиями и другими норма-
тивными документами; организовывать метрологиче-
ское обеспечение электроэнергетического и электро-
технического оборудования; составлять
оперативную
документацию, предусмотренную правилами техни-
ческой эксплуатации оборудования и организации
работы.
Требования ФГОС (ПК-28,
ПК-33, ПК-40, ПК-41, ПК-44),
Критерий 5 АИОР (п. 1.3,
2.1), согласованный с требо-
ваниями
международных
стандартов
EUR-ACE
и
FEANI
