Raqamli tafovutni bartaraf etish: raqamli savodxonlikni o'lchash Kalit so'zlar

2
Tadqiqotning maqsadlari
Raqamli tafovutni kuchaytiradigan va mavjud bo'lgan ko'nikmalardagi kamchiliklarni bartaraf etish uchun ushbu tadqiqot
birinchi navbatda zamonaviy raqamli iqtisodiyotda talab qilinadigan raqamli savodxonlikning asosiy fanlarini aniqlashga intiladi.
Raqamli savodxonlikning tarkibiy qismlarini aniqlashdan tashqari, ushbu tadqiqot G20 mamlakatlarida raqamli
savodxonlikni standartlashtirilgan va tezkor tarzda qanday o'lchash mumkinligini dekonstruksiya qiladi.
Ushbu savol ostida biz raqamli ko'nikmalarni o'qitish dasturlari yaxshi ishlashini qanday ta'minlaymiz va G20 bo'ylab bu
taraqqiyotni o'lchaymizmi? Ushbu tadqiqot G20 bo'ylab raqamli savodxonlik reprezentativ va qiyosiy tarzda baholanishini
ta'minlash uchun G20 uchun yondashuvni belgilaydi. Keyingi ma'lumotlarni yig'ish vositasi G20 bo'ylab raqamli savodxonlikning
bosqichma-bosqich amalga oshirilishini o'lchash uchun ishlatiladi.
Ushbu maqola raqamli savodxonlikning kompozit o'lchovini qanday yaratish bo'yicha ko'rsatmalar beradi. Hozirgi vaqtda
raqamli savodxonlik indeksining ko'p o'lchovli xususiyatini aniqlash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan onlayn va oflayn
populyatsiyalarni ifodalovchi xalqaro miqyosda taqqoslanadigan ma'lumotlar mavjud emas. Shunday qilib, faqat bunday
indeksning konturini tasvirlash mumkin. G20 joriy ma'lumotlar cheklovlarini hisobga olishi va taklif qilingan raqamli savodxonlik
tizimiga muvofiq indeks yaratishi kerak. Ushbu indeks G20 siyosatchilari tomonidan xalqaro kontekstda mamlakat pozitsiyasini
yaxshiroq tushunish uchun vosita sifatida ishlatilishi mumkin.
Va nihoyat, maktablar, kasb-hunar ta'limi muassasalari, universitetlar va xususiy o'quv dasturlari orqali raqamli o'quv
dasturlariga qatnaydigan talabalar o'zlarining malakalarini ish beruvchilar tomonidan tan olinishi va qadrlashlari juda muhimdir.
Shunday qilib, raqamli ko'nikmalarga ega bo'lish raqamli savodxonlikni baholash tuzilmasi bilan muvofiqlashtirilgan tarzda
tasdiqlanishi kerak. Umumiy yondashuv o'quvchilarga G20 bo'ylab boshqa talabalarga nisbatan o'zlarining qiyosiy yutuqlaridan
xabardor bo'lish imkonini beradi. Bunday umumiy yondashuv ish beruvchining talablari va raqamli ta'lim organlari tomonidan
ko'nikmalarni etkazib berish o'rtasida muvofiqlikni ta'minlaydi.
G20 siyosatchilari zudlik bilan o'z mamlakatlarida raqamli savodxonlikning rivojlanishi va o'zlashtirilishini o'lchash vositalarini
talab qiladilar, bu siyosatlar eng zarur sohalarga yo'naltirilganligini ta'minlaydi. Bu haqiqatga aylanishini ta'minlash uchun
ushbu tadqiqot G20 uchun quyidagi takliflarni o'rganadi: (1) raqamli savodxonlikning ko'p tarmoqli xususiyatini aniqlash uchun
tezkor va standartlashtirilgan yondashuvni qo'llash, (2) standartlashtirilgan ko'p o'lchovli raqamli savodxonlik indeksini ishlab
chiqish va (3) ish beruvchilarning ehtiyojlari nuqtai nazaridan raqamli ta'limni ta'minlashni muvofiqlashtirish.
Ushbu fanlar raqamli iqtisodiyotda malakali va qobiliyatli bo'lish uchun nima talab qilinishini ko'rsatishi kerak. Raqamli
iqtisodiyot doimo rivojlanib bormoqda va shuning uchun G20 o'zlarining raqamli savodxonlik ta'rifini tezkor tarzda
moslashtirishga tayyor bo'lishi kerak, bu esa barcha tegishli rol o'yinchilariga raqamli ta'lim va ta'lim dasturlarini taqdim etishni
eng yaxshi tarzda moslashtirish haqida ma'lumot beradi. Ushbu yondashuvni G20 davlatlari bo'ylab standartlashtirish
fuqarolarning o'quv joyidan qat'i nazar, standartlashtirilgan treninglarda qatnashish orqali ega bo'lgan ko'nikmalar bo'yicha
o'xshash imkoniyatlarga ega bo'lishlarini ta'minlaydi. Siyosatchilar va raqamli trenerlar manfaati uchun raqamli mehnat
bozorida turli hissa qo'shuvchilarning rollarini ochish zarurati paydo bo'ladi.
Machine Translated by Google

---