Raqamli savodxonlik komponentlari. Raqamli savodxonlik

Foto-vizual savodxonlik: ma'lumotni o'qish va ingl.

Ko'paytirish savodxonligi: yangi asar yaratish uchun raqamli texnologiyalardan foydalanish yoki mavjud bo'lgan asarlarni birlashtirgan holda o'zingizga tegishli qilish qobiliyati.

Dallanayotgan savodxonlik: raqamli makonning chiziqli bo'lmagan muhitida muvaffaqiyatli harakat qilish qobiliyati.

Axborot savodxonligi: Internetda va kutubxonalarda joylashgan ma'lumotlarni qidirish, topish, baholash va tanqidiy baholash qobiliyati.

Ijtimoiy-emotsional savodxonlik: Internetda bo'lishning ijtimoiy va hissiy jihatlari, u ijtimoiylashish yoki hamkorlik qilish yoki oddiygina tarkibni iste'mol qilish orqali bo'lishi mumkin.^{[iqtibos kerak]}

Raqamli savodxonlikning qo'llanilishi

Ta'limda
Maktablar jadal rivojlanib borayotgan texnologik rivojlanishni kuzatish uchun o'quv dasturlarini doimiy ravishda yangilab turishadi.^{[shubhali – muhokama qilish]} Bunga ko'pincha kiradi sinfdagi kompyuterlar, o'quv dasturlarini o'rgatish uchun o'quv dasturlaridan foydalanish va o'quv materiallari talabalarga onlayn ravishda taqdim etilishi. O'quvchilarga tez-tez qanday qilib tekshirish kerakligi kabi savodxonlik qobiliyatlari o'rgatiladi ishonchli manbalar onlayn, keltirish veb-saytlar va plagiatning oldini olish. Google va Vikipediya talabalar tomonidan "kundalik hayotni o'rganish uchun" tez-tez ishlatiladi.^[35] va zamonaviy ta'limni osonlashtiradigan ikkita oddiy vosita. Raqamli texnologiyalar sinfda materialni o'qitish uslubiga ta'sir ko'rsatdi. So'nggi o'n yillikda o'sib borayotgan texnologiyalardan foydalangan holda, o'qituvchilar raqamli savodxonlik bilan bog'liq tushunchalar bo'yicha dars materiallarini kiritish uchun an'anaviy o'qitish shakllarini o'zgartirmoqdalar.^[36] O'qituvchilar, shuningdek, bir-birlari bilan muloqot qilish va fikr almashish uchun ijtimoiy tarmoq platformalariga murojaat qilishdi.^[36] Raqamli texnologiyalarning ko'paytirilgan sinflari mavjud bo'lganligi sababli yangi standartlar joriy etildi, ko'plab sinflar foydalanishga mo'ljallangan aqlli taxtalar va tomoshabinlarga javob berish tizimlari an'anaviy taxtalar yoki doskalarni almashtirishda.^{[iqtibos kerak]} "O'qituvchilarning raqamli kompetentsiyasini (TDK) rivojlantirish o'qituvchilarni dastlabki tayyorlashdan boshlanishi va keyingi amaliyot yillarida davom etishi kerak. Bularning barchasi raqamli texnologiyalarni (DT) o'qitish va malakasini oshirishni yaxshilash uchun ishlatish maqsadida amalga oshiriladi. ”^[37]

Raqamli vakolatlar
2013 yilda Nederland Open Universiteit raqamli vakolatlarning o'n ikkita sohasini belgilaydigan maqola chiqardi. Ushbu sohalar odamlarning savodli inson bo'lishi uchun egallashi kerak bo'lgan bilim va ko'nikmalarga asoslangan.^[38]

• 
  A. Umumiy bilim va funktsional ko'nikmalar. Raqamli qurilmalar asoslarini bilish va ulardan boshlang'ich maqsadlarda foydalanish.
  
• 
  B. Kundalik hayotda foydalaning. Raqamli texnologiyalarni kundalik hayotdagi faoliyatiga singdira olish.
  
• 
  C. Mehnat va ijodiy ifoda uchun ixtisoslashgan va rivojlangan vakolat. O'zingizning ijodingizni namoyon etish va kasbiy ko'rsatkichlaringizni oshirish uchun AKTdan foydalana olish.
  
• 
  D. Texnologiya vositachilik aloqasi va hamkorlik. Raqamli muhitda boshqalar bilan samarali bog'lanish, almashish, muloqot qilish va hamkorlik qilish imkoniyatiga ega bo'lish.
  
• 
  E. Axborotni qayta ishlash va boshqarish. Raqamli ma'lumotlarning dolzarbligi va maqsadlarini to'plash, tahlil qilish va baholash qobiliyatingizni yaxshilash uchun texnologiyadan foydalanish.
  
• 
  F. Maxfiylik va xavfsizlik. Shaxsiy hayotingizni himoya qilish va tegishli xavfsizlik choralarini ko'rish imkoniyatiga ega bo'lish.
  
• 
  G. Huquqiy va axloqiy jihatlar. Raqamli muhitda munosib va ​​ijtimoiy mas'uliyatli yo'l tutish va AKTdan foydalanishning huquqiy va axloqiy jihatlaridan xabardor bo'lish.
  
• 
  H. Texnologiyalarga mutanosib munosabat. Axborot jamiyati va raqamli texnologiyalardan foydalanishga ma'lumotli, ochiq fikrli va mutanosib munosabatni namoyish etish.
  
• 
  I. AKTning jamiyatdagi rolini anglash va anglash. AKTdan foydalanish va rivojlanishning yanada keng doirasini tushunish.
  
• 
  J. Raqamli texnologiyalar haqida va ulardan o'rganish. Rivojlanayotgan texnologiyalarni o'rganish va ularni birlashtirish.
  
• 
  K. Tegishli raqamli texnologiyalar bo'yicha xabardor qilingan qarorlar. Eng dolzarb yoki keng tarqalgan texnologiyalar to'g'risida xabardor bo'lish.
  
• 
  O'z-o'zini samaradorligini ko'rsatadigan muammosiz foydalanish. Shaxsiy va professional samaradorlik va samaradorlikni oshirish uchun raqamli texnologiyalarni ishonchli va ijodiy ravishda qo'llash.
  

Ko'rsatilgan vakolatlar bir-biriga asoslangan. A, B va C vakolatlari - bu odam to'liq raqamli savodli shaxs bo'lishi uchun zarur bo'lgan asosiy bilim va ko'nikmalardir. Ushbu uchta malakaga ega bo'lgach, siz ushbu bilimlarga va boshqa ko'nikmalarni shakllantirish bo'yicha ushbu ko'nikmalarga tayanishingiz mumkin.
Raqamli yozuv
Janubiy Missisipi universiteti professori, doktor Suzanne Mckee-Waddell^[39] raqamli kompozitsiya g'oyasini mavzuni yaxshiroq tushunish uchun kommunikatsiya texnologiyalari va tadqiqotlarning bir nechta shakllarini birlashtirish qobiliyati sifatida kontseptsiyalashtirdi.^[noaniq] Raqamli yozuv - bu universitetlarda tobora ko'proq o'qitilayotgan pedagogika. Bu turli xil yozish muhitlariga ta'sir ko'rsatadigan texnologiyaga qaratilgan; bu shunchaki yozish uchun kompyuterdan foydalanish jarayoni emas. Raqamli yozuvni qo'llab-quvvatlaydigan o'qituvchilar buning zarurligini ta'kidlaydilar, chunki "texnologiya yozuvni ishlab chiqarish, etkazib berish va qabul qilishni tubdan o'zgartiradi".^[40] Raqamli yozuvni o'rgatishning maqsadi shundaki, talabalar oddiy o'quv qog'ozi o'rniga, tegishli, sifatli mahsulot ishlab chiqarish qobiliyatini oshiradi.^[41]
Raqamli yozuvning bir jihati - foydalanish gipermatn yoki LaTeX^{[iqtibos kerak]}. Bosib chiqarilgan matndan farqli o'laroq, gipermatn o'quvchilarni ma'lumotni chiziqli bo'lmagan usulda o'rganishga taklif qiladi. Gipermatn an'anaviy matndan va ko'priklar o'quvchilarni boshqa matnlarga yuboradigan. Ushbu havolalar tegishli atamalar yoki tushunchalarga ishora qilishi mumkin (shunday holat mavjud) Vikipediya) yoki ular o'quvchilarga o'qish tartibini tanlashga imkon berishi mumkin. Raqamli yozuv jarayoni bastakordan noyob "bog'lanish va o'tkazib yubormaslik to'g'risida qarorlar" qabul qilishni talab qiladi. Ushbu qarorlar "muallifning [matn] oldidagi mas'uliyati va ob'ektivligi to'g'risida savollar tug'diradi".^[42]
Jamiyatda
Raqamli savodxonlik turli xil raqamli platformalardan to'g'ri foydalanish uchun zarurdir. Savodxonlik ijtimoiy tarmoq xizmatlari va Veb 2.0 saytlar odamlarga boshqalar bilan aloqada bo'lishga, o'z vaqtida ma'lumot uzatishga, hatto sotib olish va sotishga yordam beradi tovarlar va xizmatlar. Raqamli savodxonlik, shuningdek, odamlarning Internetdagi afzalliklaridan foydalanishga to'sqinlik qilishi mumkin foto manipulyatsiyasi, Elektron pochta orqali firibgarliklar va fishing ko'pincha raqamli savodsizlarni aldashi mumkin, bu qurbonlarga pul sarf qiladi va ularni himoyasiz qiladi shaxsni o'g'irlash.^[43] Shu bilan birga, ushbu manipulyatsiyalar va firibgarliklar uchun texnologiya va Internetdan foydalanadiganlar, texnik tendentsiyalar va izchillikni anglab qurbonlarni aldash uchun raqamli savodxonlik qobiliyatiga ega; raqamli dunyodan foydalanishda doimo bir qadam oldinga qarab turish uchun raqamli savodli bo'lish muhim ahamiyatga ega.
Paydo bo'lishi bilan ijtimoiy tarmoqlar, raqamli savodli shaxslar hozirda asosiy ovozga ega.^{[shubhali – muhokama qilish][44]} Kabi veb-saytlar Facebook va Twitter, shuningdek shaxsiy veb-saytlar va bloglar, sub'ektiv, shaxsiy va "o'z o'quvchilari jamoatchiligi bilan bog'langan global suhbatni ifodalaydigan" jurnalistikaning yangi turini yaratdi.^[45] Ushbu onlayn jamoalar raqamli savodxonlar o'rtasida guruh interaktivligini kuchaytiradi. Ijtimoiy tarmoqlar foydalanuvchilarga a raqamli hisobga olish yoki "identifikatsiya atributlarining ramziy raqamli namoyishi".^[46] Raqamli savodsiz yoki raqamli savodli kishining yordamisiz, shaxsiy raqamli identifikatorga ega bo'lmaydi (bu veb-savodxonlik bilan chambarchas bog'liq).
Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, raqamli savodxonlik darajasidagi farqlar asosan yosh va ta'lim darajasiga bog'liq bo'lib, jinsning ta'siri kamaymoqda.^[47][48][49] Yoshlar orasida raqamli savodxonlik operatsion yo'nalishida yuqori. Yoshlar gipermatn orqali tezlik bilan harakat qilishadi va har xil turdagi Internet-resurslar bilan tanishishadi. Biroq, tarkibni tanqidiy baholash qobiliyatlari^[kimdan?] Internetdagi defitsitni namoyish qildi.^[50]
Ishchi kuchida
The 2014 yil ishchi kuchi uchun innovatsiyalar va imkoniyatlar to'g'risidagi qonun (WIOA) raqamli savodxonlik mahoratini ishchi kuchini tayyorlash faoliyati sifatida belgilaydi.^[51] Zamonaviy dunyoda xodimlarning raqamli savodli va to'liq raqamli vakolatga ega bo'lishi kutilmoqda.^[52] Raqamli savodli bo'lganlar iqtisodiy jihatdan xavfsizroq bo'lishadi,^[53] chunki ko'pgina ish joylari asosiy vazifalarni bajarish uchun kompyuterlar va Internet bo'yicha ishlaydigan bilimlarni talab qiladi.
oq yoqalilar ish o'rinlari bugungi kunda birinchi navbatda kompyuterlar va ko'chma qurilmalarda bajarilmoqda. Ushbu ishlarning aksariyati raqamli savodxonlikni yollash yoki targ'ib qilish uchun dalillarni talab qiladi. Ba'zan kompaniyalar xodimlarga o'zlarining sinovlarini o'tkazadilar yoki rasmiy sertifikatlash talab qilinadi.
Texnologiyalar arzonlashib, osonlikcha mavjud bo'lib, ko'proq narsa Ko'k yoqa ish o'rinlari raqamli savodxonlikni ham talab qildi. Masalan, ishlab chiqaruvchilar va chakana sotuvchilar raqobatbardosh bo'lish uchun mahsuldorlik va bozor tendentsiyalari to'g'risidagi ma'lumotlarni to'plashlari va tahlil qilishlari kutilmoqda. Qurilish ishchilari ko'pincha xodimlarning xavfsizligini oshirish uchun kompyuterlardan foydalanadilar.^[53]
Tadbirkorlikda
Raqamli savodxonlikni egallash yangi ishlarni boshlash va ko'paytirish to'g'risida gap ketganda ham muhimdir. World Wide Web va raqamli platformalarning paydo bo'lishi yangi raqamli mahsulotlar yoki xizmatlarning ko'pligiga olib keldi^[54] sotib olish va sotish mumkin. Raqamli vositalar yoki infratuzilmalardan foydalangan holda, tadbirkorlar ushbu rivojlanishning boshida^[55] jismoniy mahsulotlar, raqamli buyumlarni etkazib berish,^[56] yoki Internetga ulangan xizmat yangiliklari.^[57] Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, tadbirkorlar uchun raqamli savodxonlik to'rt darajadan (asosiy foydalanish, qo'llash, rivojlantirish va o'zgartirish) va uch o'lchovdan (bilim, ijtimoiy va texnik) iborat.^[58] Eng past darajada, tadbirkorlar xavfsizlik va axborot ehtiyojlarini muvozanatlash uchun kirish moslamalari hamda asosiy kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishlari kerak. Raqamli savodxonlikning yuqori darajalariga o'tish jarayonida tadbirkorlar o'z korxonalarining assimilyatsiya qilish qobiliyati va innovatsion qobiliyatini oshirib, yanada murakkab raqamli texnologiyalar va vositalarni o'zlashtirishlari va boshqarish imkoniyatiga ega bo'lishadi.
Global ta'sir
The Birlashgan Millatlar 2030 yilda raqamli savodxonlikni o'z ichiga olgan Barqaror rivojlanish maqsadlari, 4.4.2 tematik ko'rsatkichi bo'yicha, bu o'quv va kasbiy imkoniyatlar va o'sishni engillashtirish uchun o'spirinlar va kattalar raqamli savodxonligini rivojlantirishni rag'batlantiradi.^[59] Global Raqamli Savodxonlik Kengashi (GDLC) va Raqamli Intellekt uchun Koalitsiya (CDI) kabi xalqaro tashabbuslar ham global miqyosda raqamli savodxonlikka ehtiyoj va ularni hal qilish strategiyasini ta'kidladi.^[60][61] CDI DQ instituti soyaboni ostida 2019 yilda raqamli hayotning sakkizta yo'nalishini (shaxsiyat, foydalanish, xavfsizlik, xavfsizlik, hissiy aql, aloqa, savodxonlik va huquqlar) kontseptsiyalashgan raqamli savodxonlik, ko'nikmalar va tayyorlik uchun umumiy asos yaratdi. ), etuklikning uchta darajasi (fuqarolik, ijodkorlik va raqobatbardoshlik) va vakolatning uchta tarkibiy qismi (bilim, munosabat va qadriyatlar va ko'nikmalar; yoki, nima uchun, nima uchun va qanday qilib).^[62] The YuNESKO Statistika instituti (UIS) shuningdek, dunyodagi bir nechta a'zo davlatlarda raqamli savodxonlik bo'yicha umumiy asoslarni yaratish, to'plash, xarita va baholash bo'yicha ishlaydi.^[63][64]
The Filippinlar' Ta'lim bo'yicha kotib Jesli Lapus raqamli savodxonlikning Filippin ta'limida muhimligini ta'kidladi. Uning ta'kidlashicha, o'zgarishga qarshilik ko'rsatish millat bilimini oshirish yo'lidagi asosiy to'siqdir globallashgan dunyo. 2008 yilda Lapus raqamli savodxonlikni ta'kidlaganligi uchun Sertiportning "Raqamli savodxonlik chempionlari" Shon-sharaf zaliga kiritildi.^[65]
2011 yilda Janubiy Afrika tilshunosligi va Amaliy tillarni o'rganish dasturi tomonidan olib borilgan tadqiqot Janubiy Afrikadagi ba'zi universitet talabalarini raqamli savodxonligi borasida kuzatdi.^[66] Aniqlanishicha, ularning kurslari qandaydir raqamli savodxonlikni talab qilsa-da, juda kam sonli talabalar kompyuterdan foydalana olishgan. Ko'pchilik har qanday ishni yozish uchun boshqalarga pul to'lashi kerak edi, chunki ularning raqamli savodxonligi deyarli yo'q edi. Topilmalar shuni ko'rsatadiki, sinf, johillik va tajribasizlik hali ham Janubiy Afrikadagi universitet talabalari uchun zarur bo'lgan har qanday ma'lumot olish imkoniyatiga ta'sir qiladi.^[66]
Shuningdek qarang

• 
  Kompyuter savodxonligi
  
• 
  Kiber o'zini himoya qilish
  
• 
  Ma'lumotlarning savodxonligi
  
• 
  Axborot savodxonligi
  
• 
  Veb-savodxonlik
  
• 
  Media savodxonligi
  
• 
  Raqamli aql
  

Adabiyotlar

1.