Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari

КОНЕЦ программы; 
Здесь, оператор 
ХN - 
подсказывает какой вид ошибки произошло при 
выполнении данной операции шитья, а 
У - 
переход на следующую операцию.
если 
ХN:=
то
 <указание вида допущенной ошибки˃;
если 
У:=
то
 <следующую продукцию положит на конвейер˃;
Резюме: 
Из выше сказанного задача приобретения знаний с помощью 
эргономического моделирования с использованием искусственного интеллекта 
является актуальной проблемой образования в приобретении знаний. 
Преимуществом проведения эргономических исследований в образовании, 
является необходимым условием приобретение знаний для оценки ее качество с 
помощью искусственного интеллекта обучаемых. Обучаемый, не отходя от 
оборудования и повторяя процесс шитья, приобретает знание, умение и навык, а 
также экономит время выполнении операции.
 
Список использованной литерат
уры
 
1.
Халдаров Х.А. Алимарданова Н. Управление качеством образования в 
процессе проектирования образовательных систем. Междунар. НПК «Новая 
наука и формирование культуру знаний современного человека», Москва, 2018, 
С. 358-363. 
2.
Абдуллаева Б. С., Халдаров Х.А. Концептуальное управление 
качеством образования в проектировании образовательных систем. Eastern 
European Scientific Journal, Ausgaba 1-2019 ISSN: 2199-7977, Auris. Pages: 130-134. 
Германия, 2019, 8 с. 
3.
Халдаров Х.А., Примкулова А.А., Жаббарова И.Р., Построение 
математической модели процесса обучения с помощью эргономики. Proceedings 
of GLOBAL TECNOVATION, An International Multidisciplinary Conference, 
Samsun, Turkey. October 31
st
2020. Ст. 114-118. 
4.
Халдаров Х.А., Примкулова А.А., Актуреева Г.К. Применение 
искусственного интеллекта в приобретении знаний с помощью эргономики. 
Межд. НТК «Куватбековские чтение: Уроки независимости», Унив. Др. Народов 
им. М. Куватбекова, ЮК г. Шымкент, апрель, 2021, С. 71-73. 
5.
Халдаров Х.А. Разработка программного обеспечения искусственного 
интеллекта в приобретении знаний. Межд. НТК «Кув атбековские чтение: Уроки 

---

Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari
 
357 
независимости», Унив. Др. Народов им. М.Куватбекова, ЮК г. Шымкент, апрель, 
2021, С. 74-77. 
6.
Халдаров Х.А., Хасанов А.А. Искусственный интеллект в 
управлении качеством образовательных систем. Респ. НТК ««Техналогия фанини 
укитишда узвийлик ва узлуксизликни таъминлаш муамолари», Ташкент, ТГПУ, 
2021, 31 май, С.172-177.