Raqamli iqtisodiyot va tadbirkorlik

Gumanitar va ijtimoiy fanlar:

O'zbekiston tarixi

Milliy g'oya: O'zbekistonni rivojlantirish strategiyasi

Dinshunoslik

Falsafa

Fuqarolik jamiyati

O'zbek (rus) tili

Xorijiy til

Jismoniy madaniyat*

Tanlov fanlari

Matematik va tabiiy-ilmiy fanlar:
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
Iqtisodchilar uchun matematika
Iqtisodiy matematika
Ekonometrika asoslari
Moliya matematikasi
Tanlov fanlari
Umumkasbiy fanlar
Iqtisodiyot nazariyasi
Mikroiqtisodiyot
Makroiqtisodiyot
Statistika
Menejment. Marketing
Moliya
Moliyaviy menejment
Pul va banklar
Soliqlar va soliqqa tortish
Moliya bozori
Investitsiya
Moliyaviy tahlil
Budjet hisobi
Sug'urta nazariyasi va amaliyoti
Banklarda buxgalteriya hisobi
Buxgalteriya hisobining axborot tizimlari

Tanlov fanlari

Xorijiy til (davomi)

Mutaxassislikka kirish va buxgalteriya tarixi

Boshqa tarmoqlarda buxgalteriya hisobining xususiyatlari

Xizmat ko'rsatish va servis sohasida buxgalteriya hisobi

Bank auditi

Ixtisoslik fanlari

Moliyaviy hisob va hisobot

Audit

Boshqaruv hisobi

Ichki audit

Buxgalteriya hisobi nazariyasi

Xalqaro hisob asoslari

Soliq hisobi

Qo'shimcha fanlar
Hayot faoliyati xavfsizligi
Iqtisodiy geografiya va ekologiya
Amaliy ingliz tili

«Buxgalteriya hisobi va audit» ta’lim yo‘nalishining namunaviy va ishchi o‘quv dasturlari, ularning tarkibiy tuzilishi
«Buxgalteriya hisobi va audit» ta’lim yo‘nalishining namunaviy va ishchi o‘quv dasturlari institut ukuv rejasiga asosan tuziladi. Namunaviy dastur kuyidagi mazmunga ega xisoblanadi. Fanning maqsad va vazifalari

Institutda tahsil olayotgan 5230900 - «Buxgalteriya xisobi va audit» ta’lim yunalishi bakalavriatning ishchi o‘quv rejasida «Mutaxassislikka kirish» fanini o‘rganish ko‘zda tutilgan. Fanning maqsadi bo‘lg‘usi mutaxassislarga «Mutaxassislikka kirish» fanining predmeti va metodi, ta’lim sohasining tashkiliy – huquqiy asoslarini o‘rgatishdan iborat. Fanning asosiy vazifalari talabalarga oliy ta’lim tizimi, uning tarkibi, o‘quv jarayonida ilg‘or pedagogik texnologiyalar, o‘qitishning axborot manbalari, ma’ruzalar, amaliy (seminar) mashg‘ulotlar va mustaqil ishlarni tashkil qilish metodi bilan yaqindan tanishtirishdan iborat. Ishda «Buxgalteriya hisobi va audit» ta’lim yunalishi bo‘yicha ilmiy referatlar, kurs ishlari va bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash masalalari, talabalarning amaliy ko‘nikmalari, fanlar bo‘yicha talabalar bilimini baholashning reyting tizimi, shuningdek, buxgalteriya hisobining rivojlanish tarixi masalalariga alohida e’tibor berildi.

Fan bo‘yicha talabaning malakasiga qo‘yilgan talablar. Bakalavr darajasini olishga da’vogar bo‘lgan «Buxgalteriya hisobi va audit» ta’lim yo‘nalishi talabalari «Mutaxassislikka kirish» fanidan quyidagilarni bilishlari zarur:

• 
  Bozor iqtisodiyoti sharoitida davlatning kadrlar tayyorlash siyosati;
  
• 
  Mulklarni davlat tasarrufidan chiqarish va xususiylashtirish sharoitida raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning ustivor yo‘nalishlari;
  
• 
  Mamlakat iqtisodiyotini rivojlantirishda buxgalteriya hisobi va auditning tutgan o‘rni va vazifalari;
  

•Oliy ta’lim tizimi, uning tarkibi, huquqiy asoslari, ta’lim turlari va shakllari;

• O‘quv jarayonida ilg‘or pedagogik texnologiyalarning qo‘llanilishi;

• 
  Ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha o‘rganiladigan fanlar, nazariya bilan amaliyotning uyg‘unlashuvi;
  
• 
  Ilmiy referatlar, kurs va bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash tartibi;
  
• 
  Fanlarni o‘zlashtirishda axborot resurs markazi zaxiralaridan foydalanish;
  
• 
  Talabalarning mustaqil ishi, uni tashkil etish shakllari;
  
• 
  Fanlardan talabalar bilimini nazorat qilishning reyting tizimi;
  
• 
  Buxgalteriya hisobining rivojlanish tarixi.
  

O‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan bog‘liqligi

«Mutaxassislikka kirish» fani davlat ta’lim standartlarida ko‘zda tutilgan bir qancha fanlar bilan o‘zaro bog‘liqdir. Shu bois talabalar mazkur fanni o‘rganishda quyidagi fanlarga ham e’tibor berishlari kerak: “Huquqshunoslik”, “O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi”, “Iqtisodiyot nazariyasi”, “O‘zbekiston tarixi”, “Oliy matematika”, “Informatika va axborot texnologiyalari”, “Iqtisodiy geografiya va ekologiya”, “Iqtisodiy ta’limotlar tarixi”, “Uzbek tili” va boshka fanlar.

Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar. O‘kuv jarayoni bilan bog‘lik ta’lim sifatini belgilovchi holatlar quyidagilar: yuqori ilmiy-pedagogik darajada dars berish, muammoli ma’ruzalar o‘kish, darslarni savol-javob tarzida tashkil qilish, ilg‘or pedagogik texnologiyalardan va mul’timedia vositalaridan foydalanish, tinglovchilarni undaydigan, ularni o‘ylantiradigan muammolarni qo‘yish, talabchanlik, tinglovchilar bilan yakka tartibda ishlash, erkin mulokot yuritishga, ilmiy izlanishga jalb kilish.

«Mutaxassislikka kirish» kursini loyixalashtirishda quyidagi asosiy konseptual yondoshuvlardan foydalaniladi: