Rain, Rain. Go away. Come again another day. Daddy wants to play. Rain, rain, go away. Rain, Rain. Go away. Come again another day. Mommy wants to play. Rain, rain, go away. Rain, Rain. Go away. Come again another day

Darsning mavzusi: Logarifm haqida tushunchu va xossalari



Darsning vazifasi:
O‘quvchilarga mavzu asosida prizmaning yon va to`la sirtini topishga doir bilimlarni berish bilan birga qiziquvchanlik, topqirlik, hozirjavoblik, ijodiy qobiliyatni shakllantirish, hamda kasbga yo‘naltirish, kompyuterlardan foydalanish va mavzuga doir masalalarni yechish ko‘nikmasini shakllantirish. Bunda matematik savodxonlik kompetensiyasini shakllantirish.
O‘quv jarayonining mazmuni:
O‘quvchilar mavzuni mazmunan mohiyatini tushunib yetishi matematik tushunchalarini tasavvur qilishi, anglashi va eng sodda geometrik shakllar yordamida hayotiy masalalarni yechishda bilim, ko`nikma va malakalarga ega bo`lishi.
O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
Uslub: “Aqliy hujum”, “Guruhlar bilan ishlash”.
Shakl: Savol-javob, jamoa va yakka tartibda ishlash.
Vosita: Ko‘rgazmalar, kompyuter, tarqatma materiallar, savol va topshiriqlar.
Usul: . Savol-javob, bahs munozara.
Nazorat: yozma, og`zaki.
Baholash:Rag‘batlantirish, 5 ballik tizim asosida baholash.
Tayanch so’z va iboralar: logarifm, logarifmlash, potensirlash, asosli logarifm, logarifmik ayniyat.
Kutilayotgan natijalar:
O‘quvchilar mustaqil va erkin fikrlaydi. Guruhlar bilan ishlashni va o`z ustida ishlashni o‘rganadilar, eslab qolish, ayta olish, turli ziddiyatli vaziyatlarda o‘z ehtiroslarini boshqarish, muammo va kelishmovchiliklarni hal etishda zarur bo‘lgan qarorlarni qabul qilish, ko‘rsata olish ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.
Darsning rejasi:

1. 
   Tashkiliy qism 3 daqiqa
   
2. 
   O‘tilgan mavzuni so‘rash 5 daqiqa
   
3. 
   Yangi mavzu bayoni 15 daqiqa
   
4. 
   Mustahkamlash 15 daqiqa
   
5. 
   Guruhlarda ishlash 5 daqiqa
   
6. 
   Uyga vazifa 2 daqiqa