Рабочая учебная программа по дисциплине русский язык и литература

96 ч.



Указания и рекомендации по организации лабораторных занятий
Лабораторные занятия по учебному плану не предусмотрены.
Самообразование
Только в практической самостоятельной деятельности студенты могут научиться пользоваться приобретенными знаниями, умениями и навыками в жизни и общественно-полезном труде, т.к. все формы самостоятельной работы по русскому языку и литературе носят творческий характер.
Таким образом, самостоятельная работа слушателей в процессе обучения имеет важное значение и для закрепления знаний, умений и навыков.

Тематика самообразования:

№	Содержание	Кол-во часов
1	Краткий исторический обзор развития методики русского языка.	4
2	Содержание и этапы современного литературного образования учащихся.	4
3	Организация кабинета русского языка и литературы.	4
4	Интегрированный урок русского языка: форма и содержание	4
5	Работа по лингвистическому краеведению в школе	4
6	Речевой портрет учителя русского языка.	4
7	Опрос как средство развития речи учащихся.	4
8	Проблема взаимодействия орфографии и грамматики в школьном курсе, планирование их изучения.	4
9	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: технология проблемного обучения	4
10	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: игровые технологии	4
11	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: интерактивные стратегии обучения	4
12	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: активные методы развития критического мышления	4
13	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: педагогические стратегии развития критического мышления	4
14	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: технология интенсификации обучения	4
15	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса	4
16	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: дифференциация обучения	4
17	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: технология индивидуализации обучения	4
18	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: технология программированного обучения	4
19	Научно-теоретические основы современных технологий обучения: технология интегрированного обучения	4
20	Инновации в системе образования	4
21	Современные направления в методике преподавания русского языка и литературы.	4
22	Педагогические технологии ученых-методистов 19, 20, 21 вв.	4
23	Принципы технологичного подхода к обучению.	4
24	Технология дистанционного обучения.	4
25	Классификация образовательных технологий по А.Я.Савельеву.	4
26	Классификация образовательных технологий по В.М.Максимовой	4
27	Технология образовательного диагностирования.	4
28	Технологии личностно-ориентированного образования.	4
29	Технология знаково-контекстного обучения.	4
30	Понятия «метод», «методика», «технология»	4