Рабочая учебная программа по данной дисциплине подготовлена на основе типовой программы «Методика преподавания экологии»

Декан Экологического
факультета НУУз ____________________________ Р. Аллабердиев
Заведующий кафедрой
Экологии _________________________________ В.Шеримбетов
Зам. начальника
Учебно-методической части ____________________ В. Топилдиев


I.Актуальность учебной дисциплины и место в высшем профессиональном образовании
В соответствии с постановлением Государственного комитета по экологии и охране окружающей среды была принята Программа «Перспективы развития экологического образования в республике и дальнейшее совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации экологов».
Президент Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёев в своем докладе от 12 июля 2017 года, на котором присутствовали депутаты Законодательной палаты Олий Мажлиса, представители политических партий и Экологического движения, особо остановился на экологических проблемах страны. В докладе, в качестве наиболее важной проблемы было отмечено, необходимость повышения экологической культуры населения, невозможность решения экологических проблем, только административными мерами, достижение цели путем пробуждения у молодого поколения любви и уважительного отношения к природе.
Экологическое образование и воспитание считается неотъемлемой частью формирования личности в XXI веке. Обеспечение устойчивого развития Узбекистана связано с образованностью современной молодежи. В формировании гармонично развитой, высоко культурной личности значительное место занимает экологическое образование. «Методика преподавания экологии» ознакомит студентов с общими вопросами преподавания, методами, средствами обучения дисциплины, а также с организацией учебной работы, непрерывностью воспитательно-обучающего процесса и непосредственной методикой преподавания экологии.


II. Цель и задачи учебной дисциплины
Цель обучения дисциплине - ознакомить учащихся с содержанием предмета, общим вопросам преподавания, методам, средствам обучения, а также организации воспитательной работы, воспитания, а также организацией учебной работы, информации об ознакомлении с непосредственной методикой преподавания.