Рабочая программа учебной дисциплины «современные методы исследования процессов пере носа теплоты»

6.3. Темы индивидуальных домашних заданий:
1) Анализ способов снижения потерь теплоты излучением с помощью экран-
ной изоляции высокотемпературных элементов.
2) Энтропия и ее связь с термодинамической вероятностью состояния веще-
ства. 
3) Обратимость и производство работы в изолированных термодинамических 
системах. 
4) Анализ методов интенсификации теплообмена в элементах теплоэнергети-
ческого оборудования. 
5) Анализ потерь работоспособности в неравновесных термодинамических 
системах с помощью эксергетического метода. 
6) Разработка метода исследования тепловых потоков в теплоэнергетическом 
оборудовании с использованием малоинерционных тонкопленочных датчи-
ков. 
8) Разработка тепловой изоляции арматуры и фасонных элементов трубопро-
водов тепловых сетей с использованием многослойных пакетов из текстиль-
ных и волокнистых материалов.
9) Моделирование состояния воздуха рабочей зоны в производственных це-
хах текстильных предприятий. 
10) Обзор методик расчета и анализа циклов парогазовых установок. 
11) Расчет рекуперативного трубчатого теплообменника. 
12) Расчет рекуперативного пластинчатого теплообменника. 
13) Расчёт центробежного смесительного теплообменника. 
14) Расчёт полого противоточного смесительного теплообменника. 
15) Расчет теплообменника «Труба в трубе» 
16) Расчет рекуперативного кожухо-трубного теплообменника. 
17) Расчёт калорифера. 
 
6. 4 Примеры вопросов при подготовке к практическим занятиям 
1. Что такое электротепловая аналогия?
2. Почему возможна электротепловая аналогия?
3. Какие прямые аналоги в тепловом и электрическом полях Вы знаете?
4. С помощью каких двух групп электрических моделей осуществляется мо-
делирование процессов теплопередачи?
5. Почему в электрической модели приходится прибегать к эквивалентным 
слоям, отсутствующим в реальной стенке?
6. Зачем при моделировании соблюдаются масштабные соотношения?

---

11 
7. В какой точке сечения угла наружной стены температура минимальна?
8. Что такое нестационарное температурное поле?
9. Что понимается под "теплофизическими характеристиками строительных 
материалов".
10. Какие группы методов теплофизических характеристик строительных ма-
териалов Вы знаете?
11. Перечислите основные достоинства и недостатки стационарных методов 
определения теплофизических характеристик строительных материалов.
12. Перечислите основные достоинства и недостатки нестационарных
(начальной стадии теплообмена) методов определения теплофизических ха-
рактеристик строительных материалов.
13. На чем основан импульсный метод определения теплофизических харак-
теристик