Рабочая программа по дисциплине иностранный язык область знания 300000- производственная область

Темы практических занятий
Часы
Meetingpeople	2
Jobsin IT	2
Schedules	2
Spelling	2

2.Unit 2. Computersystems. Этот разделпозволяет студентам получить знания о спецификациях системы и их возможностях, а также даёт возможность улучшить навыки общения при помощи использования языкового материала и расширить словарный запас.

Темыпрактическихзанятий	Часы
Computerhardware	2
Computersoftware	2
Workingwithcomputers	2
Computerusage	2

3.Unit 3. Websites. Этот раздел охватывает подробное описание информации о веб-сайте, сетевых концепциях и типах онлайн-общения.

Темы практических занятий	Часы
Websitepurpose	2
Websiteanalytics	2
Websitedevelopment	2
Thebestwebsites	2

4.Unit 4. Database. Этот раздел способствует развитию знаний учащихся по базе данных,периферийных устройств и оборудований, расширяет словарный запас по материалам раздела.

Темы практических занятий	Часы
1. Database basic	2
2. Data Processing	2
3. Data storage and back up	2
4. Database systems and benefits	2

5. Unit 5.. E-commerce. В этом разделе внимание уделяется тому,что студенты, будучи знакомы с понятиями электронной коммерции, корпорациями электронной коммерции, ее функциями и типами транзакций, используют языковые материалы в разговорной речи, расширяют словарный запас.

Темы практических занятий	Часы
1. E-commerce Companies	2
2. E-commerce feature	2
3. Transaction security	2
4.Online Transactions	2

6. Unit 6. Networksystems. Этотраздел способствует улучшению знаний о типах и функцияхсети, развитию навыков говорения, используя языковой материал.

Темыпрактическихзанятий	Часы
Typesofnetwork	2
Networkinghardware	2
Talkingaboutthepast	2
Networkrangeandspeed	2

7. Unit 7. ITsupport. Этот раздел подробно охватывает информацию о поддержке сферы ИКТ, и направлен на развитие навыков общения ирасширение словарного запасапри использовании языкового материала.

Темы практических занятий	Часы
Faultdiagnosis	2
Softwarerepair	2
Hardwarerepair	2
Customerservice	2

8. Unit 8. IT security and safety. Этот раздел способствует развитию знаний учащихся по вопросам защиты и безопасности ИТ, расширению словарного запаса по материалам данного раздела.

Темыпрактическихзанятий	Часы
1. Security solutions	2
2. Workstation health and safety	2
3. Security procedures	2
4. Reporting incidents	2

Рекомендуемые темы для самостоятельного изучения (1-семестр):
Топики:

1. 
   My daily routine
   
2. 
   My first computer
   
3. 
   My future career
   
4. 
   Description of your home town
   
5. 
   Computers and education
   
6. 
   Internet in my life
   
7. 
   My favorite website
   
8. 
   The university I study at
   
9. 
   Shopping vs online shopping
   

10. IT service
Самостоятельноеобучение основанное на «workbook»(1-семестр):
1.Unit 1. Working in the IT industry

Темысамостоятельныхработ	Часы
1. Meeting people: Introducing yourself and others. Present tenses. Introductions. Making a dialogue	2
2. Jobs in IT: Describing you job. Present simple.Jobs	2
3. Schedules: Describing your daily routine. Schedules. Routines and times	2
4. Spelling: IT acronyms. Business matters p.11	2

2.Unit 2. Computer systems

Темысамостоятельныхработ	Часы
Computer hardware: Describing computer hardware.Comparatives.	2
Computer software: Describing computer software. Superlatives. Present tense of have(got).	2
Working with computers: Describing tasks. Present continuous .Computer tasks.	2
Computer usage: Understand computer usage. Modals: must, mustn’t, can, can’t don’t have to.	2

3. Unit 3. Websites

Темысамостоятельныхработ	Часы
Website purpose: Talking about websites. Question words(1). Purpose of websites.	2
Website analytics: Getting information about websites. Question words(2). Website analysis tools.	2
Website development: Describing steps in a process. Function of a website. Features of a website	2
The best websites: Talking about your favourite websites. Describing things. Adjectives	2

4. Unit 4. Database

Темысамостоятельныхработ	Часы
1. Database basic: Understanding database product. Asking people to do things. Entering database.	2
2. Data Processing: Describing data processing steps. Quick questions to check understanding.Data processing steps preposition.	2
3. Data storage and back up: Talking about data storage and devices. Asking for and giving advice.Data storage and back-up. Solution	2
4. Database systems and benefits: Using data incompany departments.

5. Unit 5. E-commerce

Self-study topics	hours
1. E-commerce Companies: Explaining e-commerce types. Quantity.Types of business	2
2. E-commerce feature:Discribing the features of an e- commerce website. Linking ideas. Website features.	2
3. Transaction security: Talking about security. Future will+infititive.Networks	2
4. Online Transactions: Describing the transaction process. Online translations.Business matters p.43	2

6.Unit 6. Network systems

Self-study topics	hours
1.Types of network: Explaining networks. Giving reasons. Types of network system	2
2.Networking hardware: Describing and fixingnetworkhardware.Making suggestions	2
3.Talking about the past: Using the past tense. Time expressions. Networking sites.	2
4.Network range and speed: Talking about network capabilities. Network terminology.Business matters p.51	2

7. Unit 7. IT support

Self-study topics	hours
1.Fault diagnosis: Understanding faults. The present perfect tense. Fault diagnosis questions and answers.	2
2. Software repair: Filling in service reports. Fault diagnosis questions and possible solutions.	2
3.Hardware repair: Using toolkits and making repairs.Explaining usage.	2
4. Customer service: Solving customer service problems. Phonecalls. Business matters p. 59	2

8. Unit 8.IT security and safety

Self-study topics	hours
1. Security solutions: Describing security solutions.Expressing possibility.Types of security threats.Security systems.	2
2. Workstation health and safety: Identifying a safe working environment.should/shouldn’t. Office rules	2
3. Security procedures: Explaining network and system security.Expressing prohibition. Security procedures.	2
4.Reporting incidents: Reporting a security incident.Reportingprocess.Business matters p.67

Учебная нагрузка

Вид	Количество часов
Лекции	-
Лабораторные занятия	-
Практические занятия	60
Самостоятельная работа	60
Всего	120

Стратегия обучения материала курса

На протяжении всего курса на каждом уроке делается акцент на развитие навыков умения общения, понимание прослушанного, чтения и письма.

Новая лексика вводится для каждого урока посредством определения слов по тематике или синонимов, в которых учащиеся анализируют их в контексте, составляют предложения, а также используют их в ситуациях. Проверка лексики и грамматики проводится посредством тестирования на каждом уроке.
Грамматика обучается косвенно в контексте.
Прослушивание происходит путём размышления, повторения и анализа аудио- и видео материалов в групповых дискуссиях и выполнения письменных упражнений.
Содержания понятия чтения совершенствуется путём анализа аутентичных материалов с использованием insert, мозгового штурма, методом кластера. Это умение оценивается с помощью тестов, коротких вопросов или короткого эссе к тексту в конце каждого модуля.
Студентов обучают навыком письма путем анализа стиля аутентичного соответствия и практики. Навыки письма рассматриваются в соответствии с правильным использованием правил грамматики, структуры предложения, последовательности и связности предложений в эссе в конце модуля.
Навыки общения совершенствуются в групповых обсуждениях, ролевых играх, дебатах, дискуссиях за круглым столом и презентациях. Умения говорить оценивается на каждом уроке, формируя небольшие команды для занятий в классе, таких как ролевые игры, дискуссии, что оценивается в соответствии с беглостью, точностью и использованием сложных предложений.


Оценивание

Учащиеся оцениваются в соответствии с их активным участием во время курса, выступлением на практических занятиях, творческими презентациями самообучения и итоговыми результатами тестирования. Итоговая оценка данного курса разделена следующим образом:

• 
  Практические занятия: 25%
  
• 
  Самостоятельное изучение: 25%
  
• 
  Итоговый экзамен: 50%
  

Оцениваниепрактическихзанятий:Посещаемость важна для получения баллов, поскольку учащиеся в основном оцениваются в коммуникативной среде, которая включает взаимодействие студентасостудентамиистудентаспреподавателем. Общаяоценкапрактическихзанятий – 25%, изкоторых:
- Домашнее задание 8%
- Участие на аудиторных занятиях (ролевые игры, обсуждения)5%
- Занятия в классе, тесты и т.д.10%
- Бонус за лидерство в командной работе2%


Самостоятельное изучение:
Самостоятельная работа оценивается путем проверки выполнения упражнений по “workbook” и презентаций. Домашняя работа студента оценивается в начале каждого урока. Каждый студент делает одну презентацию в конце семестра.

• 
  Выполнение упражнений workbook20% (5%+5%+5%+5%)
  
• 
  Презентация 5%
  

Список используемой литературы
Основная:
1. Maja Olejniczak “English for Information Technology” 1 Vocational English Course Book
Дополнительная:

1. 
   MavjudaShakhakimova “ESP Course Book” Tashkent 2018
   
2. 
   FeruzaSaidova “Vocabulary for Software”
   
3. 
   Aziza Sharipova “Vocabulary for Hardware in Computing”
   
4. 
   DilnozaAbduvaxobova, GulchehraSaydaliyeva “English in ICT”
   
5. 
   Аdrian Tennant “Straightforward” Macmillian
   
6. 
   Ю.В. Куриленко “400 topics”
   
7. 
   Destination B1-C1
   
8. 
   Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Paul Seligson “New English File (3rd ed.) Oxford University
   
9. 
   Virginia Evans, “Successful writing”, 2000, Design & Illustration, Express Publishing, 2000
   
10. 
    D. Hamlin, L-M Koza. Inside Listening and Speaking; The Academic Word List in Context, Oxford University Press, 2016
    
11. 
    E. Williams. Presentations in English, Macmillan Education, Macmillan Publishers Limited, 2008
    
12. 
    P. Emerson. Email English. Macmillan Education, Macmillan Publishers Limited 2013.
    
13. 
    J. Hughes, Telephone English, Macmillan Education, Macmillan Publishers Limited 2006
    
14. 
    B. Tomalin, S. Thomas International English for Call Centres; Language, Culture and Empathy, Macmillan Publishers India Limited., 2009
    
15. 
    B. Barrett and P. Sharma. Networking in English; Informal Communication in Business, Macmillan Education, Macmillan Publishers Limited, 2010.
    
16. 
    S. Remarco. Professional English in use for ICT, Cambridge university press.