Рабочая программа курса «Занимательная грамматика»

3. Игра «Кто это?»

На доске в 3 столбика записаны имена прилагательные. Нужно составить словосочетания (с названиями животных). Выигрывает тот, кто первым выполнит задание.

10. 
    жадный
    
11. 
    хитрая
    
12. 
    трусливый
    
13. 
    мохнатый
    
14. 
    толстоногий
    
15. 
    вертлявая
    
16. 
    горбатая
    
17. 
    пушистая
    
18. 
    колючий
    
19. 
    упрямый
    
20. 
    ядовитая
    
21. 
    рогатый
    
22. 
    злой
    
23. 
    голосистый
    
24. 
    длинношеий
    
25. 
    быстроногая
    
26. 
    длинноклювый
    
27. 
    лёгкая
    

10. 
    4. Игра «Объясни пословицу».
    
11. 
    Игрок читает пословицу, объясняет, как он понимает её смысл, и находит слова, обозначающие признаки предметов.
    

1. 
   Маленькое дело лучше большого безделья.
   
2. 
   Чёрная земля белых рук не любит.
   
3. 
   Зимой снег глубокий - летом хлеб высокий
   
4. 
   Не нужна соловью золотая клетка, а нужна зелёная ветка.
   

10. 
    5. Конкурс знатоков.
    
11. 
    На доске записаны словосочетания. Один из учеников должен подобрать к каждому словосочетанию прилагательное, близкое по смыслу. А другой – противоположное по смыслу. Слова, противоположные по смыслу (антонимы), записывают слева, а слова близкие по смыслу (синонимы), - справа от словосочетаний.
    
12. 
    Свежий хлеб, свежий ветер, свежие краски, свежая рубашка, свежая газета.
    
13. 
    Чёрствый – свежий хлеб – мягкий
    
14. 
    Тёплый – свежий ветер – прохладный
    
15. 
    Тусклые – свежие краски – яркие
    
16. 
    Грязная – свежая рубашка – чистая
    
17. 
    Старая – свежая газета – новая.
    
18. 
    
19.