Рабочая программа курса «мы говорим по-русски»

12. « Раскрой скобки!»

Работа по группам. Ученики раскрывают скобки и правильно записывают частицу НЕ.

10. 
    А) (Не) бегал, (не) прыгал,
    
11. 
    (Не) пел, (не) грустил,
    
12. 
    (Не) спорил, (не) дрался,
    
13. 
    и стекла (не) бил,
    
14. 
    (не) ползал, под партой,
    
15. 
    бумаг (не) бросал-
    
16. 
    И вместе с глаголами не (не) писал.
    
17. 
    Б) (Не) ругайтесь,
    
18. 
    (не) деритесь,
    
19. 
    (не) стоните,
    
20. 
    (не) дразнитесь,
    
21. 
    (не) кричите,
    
22. 
    (не) спешите,
    
23. 
    вместе не (не) напишите!
    

10. 
    Итог.
    
11. 
    Занятие можно провести в форме соревнований между группами учащихся.
    
12. 
    
13. 
    Занятие 32.
    
14. 
    Тема: А все–таки она хорошая! (О роли орфографии).
    
15. 
    Цель: обобщить знания учащихся по русскому языку.
    
16. 
    Ход занятия.
    
17. 
    Нормы и правила письменной речи называются орфографией. С ней необходимо дружить, чтобы не допускать на письме ошибок. Расскажите, какие правила орфографии вы знаете к концу 3-го класса, и как их нужно проверять? (Безударные гласные, парные звонкие и глухие согласные, слова с непроверяемыми орфограммами и т.д.). Сегодня мы еще раз вспомним об этих строгих правилах в игровой форме.
    
18. 
    I. Разминка.
    
19. 
    Вопросы для 1-й команды:
    

1. 
   Дети записывают предложение в тетрадь. Они пользуются а) устной речью; б) письменной речью (б)
   
2. 
   Сколько букв в русском языке? (33)
   
3. 
   Сколько слогов в слове “яма”? (2)
   
4. 
   Антоним (противоположное по смыслу слово) к слову “вредный”. (Полезный.)
   
5. 
   Сколько звуков в слове “лью”? (3)
   
6. 
   Назовите слово с удвоенной “н”. (Длинный, весенний, осенний, ванна, ранний…)
   
7. 
   Назовите комнаты для занятий в школе. (Классы)
   
8. 
   Третья буква алфавита (В)
   
9. 
   Какие имена существительные отвечают на вопрос кто? (Одушевлённые – люди, животные.)
   
10. 
    Для чего в языке нужны предлоги? (Связывать слова по смыслу.)
    

10.