Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
|
Год обучения
|
Контактная работа по видам
|
неаудиторная СРС
|
Образова-тельные технологии
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
Лек
|
ПЗ
|
1
|
Введение в инфокоммуникационные системы и сети.
Практическое занятие №1:. «Знакомство с инфокоммуникационные технологой, инфокоммуникационная сеть»
|
1
|
2
|
6
|
50
|
Лекция- визуализация, IT-методы
|
Отчет по практической работе
|
2
|
Современные инфокоммуникационные системы и сети.
Практическое занятие №2: «Обмен информационными сообщениями между абонентами с заданными параметрами качества, передача информации (инфокоммуникационная сеть).»
|
1
|
2
|
6
|
69
|
Лекция- визуализация, IT-методы
|
Отчет по практической работе
|
Итого: 144 ч
|
4
|
12
|
119
|
|
|
Форма контроля
|
Экзамен (9ч.)
|
|
Программа и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю)
№
|
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам), осваиваемое обучающимся в ходе СР
|
Курс
|
Виды СРС и учебно-методическое обеспечение СР
|
Учебные задания для СР
|
Учебно-методическое обеспечение СРС
|
Аудиторная СРС
|
Внеауд иторная СРС
|
1
|
Информационные системы и технологии: основные понятия, классификация и принципы построения.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
Подготовка к ау-диторным занятиям: подготовка к теоретическому материалу. Изучение литературы по темам, работа с электронными ин-формационными ресурсами и ре-сурсами Internet, анализ учебного материала.
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
2
|
Современные
телекоммуникационные
технологии и их применение в
профессиональной сфере.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
3
|
Корпоративные информационные системы. Технологии применяемые в КИС.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
4
|
Интегрированные информационные подсистемы, сопряжение интерфейсов информационных технологий
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
5
|
Бухгалтерские информационные системы. Технологии сбора, обработки и хранения информации.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
6
|
Налоговые информационные системы. Технологии доступа к персональной информации. Автоматизация налоговой отчетности.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
7
|
Банковские информационные системы. Технологии авторизации, система интернет-банкинга. Электронные деньги.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
8
|
Информационные системы для страховых компаний
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 5ч; подготовка к пр.работе - 5ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
9
|
Понятие интеллектуальных информационных технологий.
|
2
|
Подготовка к аудиторным занятиям:подготовка к
теоретическому материалу- 6ч; подготовка к пр.работе - 6ч
|
1, 2, 4,5
\\172.20.20.20\it 1к\ИТ
|
Рекомендации по реализации дисциплины инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие соответствующих условий реализации дисциплины
Лекционные аудитории и компьютерные классы оборудованы:
для студентов с нарушениями слуха - компьютерной техникой, аудиотехникой (акустический усилитель и колонки), видеотехникой (мультимедийный проектор), электронной доской, документ-камерой, мультимедийной системой.
для студентов с нарушениями зрения - электронными лупами, видео увеличителями, программами невизуального доступа к информации, программами-синтезаторами речи, предусмотрены компьютерные тифлотехнологии, обеспечивающие преобразование компьютерной информации в доступные для незрячих и слабовидящих формы (звуковое воспроизведение, рельефно-точечный или укрупненный текст) и позволяют им самостоятельно работать на обычном персональном компьютере с программами общего назначения.
для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата - компьютерной техникой со специальным программным обеспечением, альтернативными устройствами ввода информации и другими техническими средствами приема- передачи учебной информации в доступных формах.
5.2. Обеспечение соблюдения общих требований
Особую роль в обучении студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья играют видео- и аудио материалы. Эти же материалы используются и для обучающихся, не имеющих ограниченных возможностей. Поэтому при реализации дисциплины Информационные технологии занятия со студентами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья будут проводиться в одной аудитории совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей.
Обучающиеся пользуются компьютерной техникой, видеотехникой, электронной доской, мультимедийной системой, электронными лупами, программами-синтезаторами речи, компьютерными технологиями, альтернативными устройствами ввода информации.
Доведение до сведения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в доступной для них форме
Программа реализации дисциплины Информационные технологии в форме,
адаптированной к ограничениям здоровья студентов размещена на образовательном сервере АГТУ
Подбор и разработка учебных материалов произведены с учетом того, чтобы предоставлять этот материал в различных формах так, чтобы инвалиды с нарушениями слуха получали информацию визуально, с нарушениями зрения - аудиально.
Созданы текстовые версии всех нетекстовых контентов для их возможного преобразования в альтернативные формы, удобные для различных пользователей, предусмотрена возможность масштабирования текста и изображений без потери качества, предусмотрена доступность управления контентом с клавиатуры.
Обеспечено сочетание online и offline технологий, а также индивидуальные и коллективные формы работы в учебном процессе, осуществляемом с использованием дистанционных образовательных технологий.
Реализация увеличения продолжительности прохождения промежуточной аттестации по отношению к установленной продолжительности для обучающегося с ограниченными возможностями здоровья
Промежуточная аттестация:
зачет (1 семестр) проводится в устной форме по итогам выполненных практических, самостоятельных, контрольных работ и по вопросам к практическим работам,
экзамен (2 семестр) проводится в письменной/устной (практика и теория) форме по вопросам к экзамену.
Продолжительность подготовки обучающегося к зачету/экзамену,по отношению к установленной продолжительности увеличивается на 0,5 часа.
Продолжительность ответа обучающегося увеличивается на 0,5 часа.
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) приведен в приложениях к рабочей программе
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
Трофимов, В. В. Информационные системы и технологии в экономике и управлении в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / В. В. Трофимов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 283 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-06748-4
Информационные системы и технологии в экономике и управлении в 2 ч. Часть 2 : учебник для бакалавриата и специалитета / ответственный редактор В. В. Трофимов. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 324 с. — (Бакалавр и специалист). — ISBN 978-5-534-09092-5.
б) дополнительная литература:
Головицына М.В. Информационные технологии в экономике [Электронный ресурс] / М.В. Головицына. — Электрон. текстовые данные. — М. : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. — 589 c. — 2227-8397.
Нетёсова, О. Ю. Информационные системы и технологии в экономике : учебное пособие для вузов / О. Ю. Нетёсова. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 178 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-08223-4. Информационные технологии: учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. - М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2013. -624 с.(Библиотека АГТУ - 5 экз.)https://www.biblio-online.ru/book/8DCC899D-8EF5-447D-B513-F0AAE487E477
Кириллов, В.В., ГромовГ.Ю. Введение в реляционные базы данных —СПб.:БХВ- Петербург, 2009. — 464с. (Библиотека АГТУ - 5 экз.)http://library.astu.org;
Компьютерные технологии: учеб. пособие/ Г.Ф. Федорова.-М.:ВФО Омега-Л, 2010. - 304 с. (Библиотека АГТУ- 4 экз.)http://library.astu.org.
Романовский Ю. М., Чернавский Д. С. Математическое моделирование в биофизике. Введение в теоретическую биофизику. М.: РХД, 2011.(Библиотека АГТУ- 3
экз.) http://library.astu.org.
в) ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Электронная библиотечная система http://нэб.рф
Электронная библиотечная системаhttp://metall.e-tehnologii.ru
Электронная библиотечная системаhttp://ng.e-distant.ru
Электронная библиотечная системаhttp://ng.e-tehnologii.ru
Электронная библиотечная системаhttp://bibl.e-distant.ru
Электронная библиотечная системаhttp://bibl.e-tehnologii.ru
Электронная библиотечная системаhttp://www.book.ru;
Электронная библиотечная системаhttp://e.lanbook.com;
Электронная библиотечная системаhttp://www.knigafund.ru
г) методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
АхмедоваХ.Г., Веселова Ю.А., Квятковская И.Ю., Лайко Н.В. «OpenOffice.org Calc». Методическое пособие по информатике. - Астрахань, Изд-во АГТУ, 2016 - 60 с. (50 экз.).
Аминул Л. Б. Методические пособие «Основы работы в Mathcad ». - Астрахань: АГТУ, 2011, -39с. (Библиотека АГТУ - 50 экз.)
Образовательные ресурсы (вопросы к зачету, практические работы, лекции, контрольные вопросы к практическим работам и к лекциям, задания для самостоятельного изучения, литература, учебники, учебно-методические и методические разработки, электронный доступ), размещенные на образовательном сервере \\172.20.20.20\itik\Информационные технологии.
Периодические издания:
Информационные технологии. Ежемесячный теоретический и прикладной научнотехнический журнал. Издательство «Новые технологии». Москва.
Математическое моделирование. Журнал под редакцией С.Л. Островского.
- Издательский дом «Первое сентября». Москва.www.1september.ru.
д) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень лицензионного программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
Do'stlaringiz bilan baham: |