64
Biznes-Эксперт
№ 7, 2020
НУªТАИ НАЗАР
талабларидан келиб чиққан ҳолда, узоқ муддатли
стратегия, ўрта муддатли давлат дастурлари ҳамда
ҳаракатлари йўлини ишлаб чиқиш, ёшлар сиёсати-
ни амалга оширишда ягона тизимни шаклланти-
риш, барча давлат, нодавлат идора ва ташкилотлар-
нинг мулк муносабатларидан қатъий назар ёшларни
тарбиялаш, таълим бериш, шунингдек, келажак ис-
такларини амалга оширишда бевосита уларнинг
иштирокини таъминлаш мақсадга мувофиқдир.
Жамиятнинг ижтимоий табақаланишини тар-
тибга солиш давлат ижтимоий сиёсатининг муҳим
йўналишларидан ҳисобланади. Жамиятнинг ижти-
моий табақаланишини тартибга солиш механизмла-
ри қуйидагилардан иборат: 1. Қонуний-ҳуқуқий. 2.
Ташкилий. 3. Иқтисодий.
Ёшлар ижтимоий табақаланиши билан жамият
ижтимоий барқарорлиги ва давлат хавфсизлиги ма-
салалари узвий боғлиқ. Ёшлар ижтимоий табақала-
ниш даражаси динамикасини тизимли мониторинг
қилиниши мақсадга мувофиқдир. БМТ маълумот-
ларига кўра, 130 мамлакатда махсус ёшларни ҳимоя
қилишга қаратилган меъёрий ҳужжатлар қабул қи-
линган бўлиб, замонавий ёшлар сиёсатининг асоси-
да ёшларнинг ўзларини намоён этишларига кўмак-
лашиш ётади.
Шу мақсадда биз томонимиздан тайёрланган
мактаб битирувчилари ва нофаол (уюшмаган)
ёшларни ўрганишга қаратилган саволномалар
ёшларнинг истаклари асосида чора-тадбирлар
ишлаб чиқишга қаратилган.
Ўзбекистонда умумий ўрта таълим мактаблари
битирувчи ўқувчиларинг истаклари, ҳаётий қадри-
ятлари етарли даражада ўрганилмаган. Зеро, чет эл
олимлари фикрига кўра олий таълим битирувчила-
рига нисбатан мактаб ўқувчиларига қилинадиган
инвестиция келажакда бир неча марта кўпроқ сама-
ра беради. Шундай экан, ўқувчи ёшларнинг ҳаётий
қадриятларини, таълим даражасидан қониқишлари,
мактабни битиргач, ҳаёт йўлларини белгилаш мўл-
жаллари, иш танлаш ва унга таъсир этувчи омил-
ларни ўрганиш бугунги иқтисодиётни модерни-
зациялаш шароитида долзарб масалалардан бири
ҳисобланади.
Кўпгина чет эл давлатларида ёшлар сиёсатини
олиб бориш ва уларнинг табақаланишини тартибга
солиш механизмлари сифатида норматив ҳужжат-
лар ишлаб чиқиш ҳамда уларни такомиллаштириш-
га эътибор берилади.
Хориж тажрибасидан келиб чиқиб, Ўзбекистонда
ёшлар ўзларини намоён этишларига кўмаклашувчи,
бугунги коронавирус пандемияси шароитида турли
ижтимоий-иқтисодий табақадаги ёшларнинг муам-
моларини ҳал этишга эътибор қаратувчи, рақамли
технология ютуқларидан фойдаланувчи қонунлар
қабул қилиш, мамлакатни ижтимоий-иқтисодий
ривожлантириш стратегиясида арзон ишчи кучи
мавжуд мамлакатимизга чет эл инвестициясини ки-
ритиб, қўшма корхоналар ташкил этиш ҳамда ёшлар-
нинг иш билан бандлигини таъминлаш, маҳсулот
экспортини ошириш, кичик бизнесга имкониятлар
яратиш, банк тизимини такомиллаштириш мақсадга
мувофиқдир. Меъёрий, ташкилий, иқтисодий меха-
низмларнинг уйғунлиги ёшларнинг ижтимоий та-
бақалашувини тартибга солади.
Do'stlaringiz bilan baham: