R. H. Djurayev pedagogika fanlari doktori, akademik


“Pedagogika fani metodologiyasi


bet21/231
Sana21.09.2022
Hajmi
#849802
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   231
Bog'liq
R. H. Djurayev pedagogika fanlari doktori, akademik

 “Pedagogika fani metodologiyasi 
-pedagogik nazariya asoslari va 
tuzilmasi haqidagi bilimlar tizimini, pedagogik hodisa va jarayonlarni tadqiq 
qilishning yondashuvlarini, pedagogik voqyelikni haqqoniy ifoda etadigan 
axborotlarni olish usullarini, shuningdek, bu bilimlar tizimini qo‘lga kiritish 
bo‘yicha faoliyat tizimini mujassamlashtiradi”
12
,-deydi G. I. Saransev. Demak, 
bunda ilmiy bilishning ikki jihati – bilimlar tizimi va ilmiy-tadqiqiy faoliyat 
muhim ahamiyat kasb etadi. Yoki ikki faoliyat turi – metodologik tadqiqot va 
metodologik ta'minot hisobga olinyapti. Agar birinchisining vazifasi pedagogika 
fanlari rivojining qonuniyatlari va yo‘nalishlarini, pedagogik tadqiqotlarning sifat 
va samaradorligini oshirish tamoyillarini, ularning tushunchalari tarkibini 
aniqlashtirsa, ikkinchisi – metodologik bilimlardan tadqiqot dasturlarini 
asoslashda va sifatini baholashda foydalanishni anglatadigik muammolarning 
umumnazariy savollar yechimiga qaratiladi 
 
O‘
zbek olimi, faylasuf S. Shermuhamedov fikricha: “
metodologiya 
– 
(yunoncha-metodlar haqida ta'limot) ijodiy jarayon sifatida ilmiy bilish yo‘llari 
11
Н.Саидаҳмедов. Педагогика фани методологияси хусусида. // Халқ таълими, 2000 йил 1-сони, 34-37-
бетлар. 
12
Г.И. Саранцев. Метод обучения как категория методики преподования// Педагогика, 2008 г., №1, с. 28-
34. 


31 
va vositalarining, ilmiy tadqiqot qonuniyatlarining, ularni taqqoslash va 
tizimlashtirish zamirida yuzaga kelgan
13
”.. Demak, metodologiya ilmiy bilish 
faoliyatining mohiyatini, yo‘llari va vositalarining nazariy muammolarini, 
shuningdek, ijtimoiy jarayon sifatida ilmiy tadqiqot qonuniyatlarini o‘rganadi. 
Aniq fanlar metodologiyasi umumiy metodologiyaga tayangan holda: 
-birinchidan
, uning talablarini muayyan fan ob'ekti tashkil etadigan hodisa va 
jarayonlarni o‘rganishga tatbiq etadi; -
ikkinchidan
, o‘zida bilishning aniq ilmiy 
metodlari haqidagi nazariyani o‘rganilatyogan hodisa va jarayon
qonuniyatlarining o‘ziga xos jihatlari bilan bog‘liq holda mujassamlashtiradi. 
Bu 
boradagi 
karashlar, 
nazariyalar 
va 
adabiyotlar 
taxlili, 
yondashuvlarga tayangan xolda pedagogika fani metodologiyasini quyidagicha 
ta'riflashga imkon beradi: 

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   231




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish