Qurilish materiallari, buyumlari va konstruktsiyalari ishlab chiqarish

 
VI. MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARl 
 
Mustaqil ta'limni tashkil etishning shakli va mazmuni 
Talaba  mustaqil  ishining  asosiy  maqsadi  -  o’qituvchining  rahbarligi  va 
nazoratida  muayyan  o'quv  ishlarini  mustaqil  ravishda  bajarish  uchun  bilim  va 
ko’nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish. Talaba mustaqil ishini tashkil etishda 
quyidagi shakllardan foydslanadi; 
- 
ayrim nazariy mavzularni o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish; 
- 
berilgan mavzular bo’yicha axborot (referat, taqdimot) tayyorlash; 
- 
nazariy bilimlami amaliyotda qo’llash; 
- 
maxsus adabiyotlar bo’yicha fanning bo’lim yoki mavzulari ustida ishlash; 
- 
talabalarning  o’quv-ilmiy  tadqiqot  ishlarini  bajarish  bilan  bog’liq  bo’lgan 
fanning bo’lim va mavzularini chuqur o’rganish; 
- 
keys-stadilar va o’quv loyihalarini mustaqil bajara olish; 
- 
faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlarini 
o’zlashtirish; 
- 
ilmiy maqola. tezislar. turli ilmiy anjumanlarga ma’ruza tayyorlash va h.k. 
Mustaqil ishni tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatma tavsiyalar, keys-stadi, 
vaziyatli  masalalar  to'plami  ishlab  chiqiladi,  Unda  talabalarga  asosiy  ma'ruza 
mavzulari bo’yicha аmaliy topshiriq keys-stadilar yechish uslubi va mustaqil ishlash 
uchun vazifalar belgilanadi. 
 
Qurilish fizikasi fanidan mustaqil ishning maqsadi va vazifasi 
 
Hozirgi  kunda  O'zbekiston  Respudlikasida  ta'lim  tizimini  isloh  qilishning 
asosini  shakllantiruvchi  “Ta’lim  to'g’risida”gi  qonun  va  “Kadrlar  tayyorlash  Milliy 
dasturi” qabul qilingan bo'lib, ular kadrlar tayyorlash milliy dasturining zamonaviy 
bosqichi,  uning  to'liq  amalga  oshirilishi  va  to'plangan  tajribalarni  e’tiborga  olgan 
xolda unga o'zgartirishlar  kiritilishini nazarda tutadi. Yuqori sifatli ta'lim dasturlari, 
yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish muhim strategik vazifa xisoblanadi. 
Ta'lim  bosqichlariga  zamonaviy  pedagogik  texnologiyalarni  qo’llashda  ta’lim 
oluvchining  shaxsini  xurmat  qilish,  xar  bir  shaxsning  erkin  fikr  bildirishiga 
imkoniyiyat  yaratish,  ijod  bilan  shug'ullanishi  va  o'z-o'zini  rivojlantirishga  qulay 
ijtimoiy  va  psixologik  muhit  yaratish  orqali  tinglovchini  mustaqil  fikrlashga 
undaydi.  Mutaxassislar  tayyorlash  tizimini  tubdan  qayta  qurishda,  o'quv  tarbiya 
jarayonining  axamiyatini  oshirishda  talabalarning  mustaqil  ishlari  muhim  o'rin 
egallaydi  Taxlillar  shuni  ko'rsatadiki,  mustaqil  ishlar  deganda  shunday  o’quv 
faoliyati  tushunilib.  unda  bilimlar  egallanishi  bilan  birga,  ko’nikmalarni 
shakllantirish ham mustaqil egallanadi. 
Talabalarning  mustaqil  ishlarini  tashkil  etishning  asosiy  shartlari  quyidagilardan 
iborat: 
-mustaqil ishlarning ilmiyligi va uning tanqidiy xarakteri: 
-mustaqil  ravishda  o'z  bilimlarini  yanada  oshirib  borishga  bo'lgan  extiyojning 
shakllanishi; 
-mustaqil ishlar vazifalarini individuallashtirish; 
-mustaqil ishlarni tashkil etishga metodik raxbarlik qilish. 
Zamonaviy- pedagogika texnologiyalarni amalga oshirish sharoitlarida talabalar 

---

 
98 
quyidagi ko'nikma va mahoratlarni egallab olishlari zarur: