Qoraqalpog'iston respublikasi ellikqal'a tumani Xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi

QORAQALPOG'ISTON RESPUBLIKASI Ellikqal'a tumani
Xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi
19-umumiy o’rta ta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Djalimbetova Venera Birmaxambetovnaning
2-sinflar uchun matematika fanidan
“sonlarni bo’lish”
mavzusida bir soatlik ochiq

dars ishlanmasi

Sana: ____________ Matematika 2-sinf

Mavzu: Sonlarni bo’lish
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Matematikaga bo’lgan qiziqishlarini oshirish. Qo’shish va ayrishni, ko’paytirish jadvalini va bo’lishni o’rgatish;
TK1: fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;
TK2: axborotlarni statistik ma’lumotlar ko‘rinishlarning bir turidan boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish;
FK1: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real ob’yektlar (masalan, teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlashda qo‘llay oladi.
Tarbiyaviy: O‘zi yashab turgan joyining tarixini o‘rganishga chaqirish, vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash.
TK4: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qilish va guruhda ishlash.
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning mustaqil fikrlashini, masala yechish malakalarini rivojlantirish.
FK2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qila olish
DARSNING BLOK CHIZMASI
Darsning jihozi: Ko’rgazma. Rasmlar. Kompyuter va elektron darslik.Test topshiriqlari, tarqatma materiallar.
Darsda foydalanilgan texnologiya:Hamkorlikda o’qitish texnologiyasi, “Kichik guruhlarda ishlash”usuli.
Dars turi:Yangi tushunchalarni rivojlantirish.
Dars metodi: Keys-stadi metodi. “PISA” testidan foydalanish.
Dars uslubi: Tezkor savol-javob, kichik guruhlarda ishlash.
Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

Dars shiori:

I. Tashkiliy qism.
a) salomlashish;
b) o’quvchilarni davomatini aniqlash; c) navbatchi axboroti;
d) darsga tayyorgarlik.


Ma’naviyat daqiqasi

“Boshqotirma”


Qiziqarli masalalar

1 dan 9 gacha sonlarni kvadrat kataklariga shunday joylashtiringki, kvadratning har bir qatori va ustuni bo‘yicha sonlar yig‘indisi 15 ga teng bo‘lsin.

Yangi mavzu bayoni.
1-misol. Qulupnaylarni ikkita teng guruhga ajratamiz.



2-misol. Doirachalar nechta? Nechta guruhga ajratilgan? Har
bir guruhda nechtadan doiracha bor?

3-misol. Toq sonlarni o‘sib borish tartibida, juft sonlarni
kamayib borish tartibida guruhlarga ajratamiz.

Javob:


4-misol. Jami mevalar soni nechta? Ular idishlarda nechtadan
joylashtirilgan?

6 : 2 = 3; 8 : 4 = 2
6 : 3 = 2; 8 : 2 = 4
Mustahkamlash.

,,Amallar zanjiri”

,,Zanjir” o‘yini

Quyidagi jumboqda arifmetik amallarni topib, natijani to‘g‘ri chiqaring.



Matematik krossvord

Uyga vazifa: 5-misol
Dars yakuni