Qiyosiy pedagoogika fani pedagogika va Pisaxalogiya fakulteti talabasi normatob behzod

O‘rta maktabda ta’lim majburiy, bepul va 3 yil o‘qitiladi.

O‘rta maktabda ta’lim majburiy, bepul va 3 yil o‘qitiladi.

Boshlang‘ich maktabga nisbatan o‘rta maktabda o‘quvchilarga ancha 

yuqori talablar qo‘yiladi. 

 O‘rta maktabda bir kunda 
6 ta fan o‘qitiladi, shuningdek, alohida maxsus 7-dars ham bor. O‘quv 
dasturining negizini quyidagi fanlar tashkil etadi: matematika, koreys va ingliz 
tili, qator aniq fanlar, “qo‘shimcha” fanlar: san’at sohalari bo‘yicha, jismoniy 
tarbiya, tarix, xancha (xitoy peroglifi), etika, uy iqtisodini yuritish, kompyuter 
savodxonligi.

Oliy ta’lim tizimi

• O’zbekistonda oliy talim tizimi imtixonlar asosida qabul qilinadi
• Bakalavr
• Magistratura
• Aspirantura
• Doktarantura

Xitoyda bolalar bog’chasi juda kam edi. Bori ham hususiy muassasalar bo’lib, unga boy oilalarning bolalari enagalari bilan kelishardi.

Urushdan keyingi yillarda XX asrning 
maktabgacha ta’lim tarixi davlatlarining asosiy rivojlanishiga mos holda 4 bosqichda amalga oshiriladi.

Birinchi bosqich

• Birinchisi: 1949 – 1957 yillarni o’z ichiga oladi. Bu davlat tizimining 
• sobiq Ittifoq tizimiga orientatsiyalangan davri edi. Bu davrda sobiq Ittifoq 
• mutaxassislari Xitoy mamlakatida bir necha tajriba bolalar bog’chalarini tashkil 
• qildilar. Shundan keyin bolalar bog’chalari soni keskin ortdi. Bu bog’chalarning 
• asosiy tamoyili “Pavlov yondashuvi” deb nomlanib, refleksiologiya asoslarini 
• ishlab chiqqan rus olimi I.P.Pavlov nomiga qo’yilgan edi. Pedagogikada 
• “Pavlov yondashuvi” quyidagicha talqin qilinardi: “Bolani rag’batlantirib, 
• tergab to’g’ri tarbiyalasa, unda barcha yaxshi xislatlar va qobiliyatlarini 
• shakllantirish mumkin” 

Ikkinchi bosqich

• Ikkinchisi: 1958-1965 yillarni o’z ichiga oladi. Bu yillarda bolalar 
• bog’chalari soni keskin ortdi, lekin ular uchun joy, moddi ta’minot va mutaxassislar yetishmas edi. Natijada maktabgacha ta’lim sifati nisbatan pasayib ketdi.