Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy-metodik markazi

Bitiruv ishining ob’ekti sifatida oliy ta’lim muassasalarit tanlangan. O‘zbekistonda kredit ta’lim tizimini joriy etishga yordam beradigan, xalqaro miqyosda qo‘llanilayotgan qator muhim tushuncha va atamalarga qaratilgan.
Bitiruv ishining predmeti. Oliy ta’lim muassasalari o‘quv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etishning tashkiliy masalalari ya’ni, ta’lim dasturi, fanlar katalogi, darslar jadvali, o‘quv yuklamalar, shuningdek, talabaning akademik mobilligini tashkil etish va bu davrda bilim darajasini aniqlashdan iborat.
Bitiruv ishining maqsadi talabaning shaxsiy traektoriyasida talaba tomonidan o‘z ixtisosligi doirasida tanlangan bilimlar to‘plash va ko‘nikmalar yig‘indisiga ega bo‘lish imkoniyatini beradigan aniq yo‘nalishni yaratishdan iborat.
Bitiruv ishining vazifalari qo‘yilgan maqsaddan kelib chiqqan holda bitiruv ishida quyidagi vazifalar amalga oshirilgan:

• 
  kredit tizimi asosida ta’lim jarayonlarini tashkil etish va uning sifatini ta’minlashning innovatsion uslublarini analiz qilish;
  
• 
  talabalarning yo‘nalish hamda fanlarni tanlash erkinligini oshirish;
  
• 
  talabalarning ehtiyojlari, qiziqishlari va istaklaridan kelib chiqqan holda o‘z traektoriyalarini mustaqil belgilab olish, bunda edvayzerlarni rolini oshirish;
  
• 
  talabalarning individual o‘quv dasturlarini shakllantirishdagi ishtirokini oshirish ;
  
• 
  ta’limda shaffoflikka erishish;
  
• 
  talabalarda huquqiy madaniyatni shakllantirish.
  

Bitiruv ishini tayyorlashda foydalanilgan adabiyotlar va normativ-huquqiy xujjatlarning qisqacha o‘zaro tahlili. Bitiruv ishini tayyorlash
jarayonida bir qator xorijiy hamda maxalliy olimlar tomonidan chop etilgan ilmiy
ishlar, shuningdek rasmiy tashkilotlarning statistik ma’lumotlari hamda
respublikamizda amalda bo‘lgan me’yoriy-xuquqiy hujjatlardan foydalanildi.
Masalan: O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi
«O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi
to‘g‘risida» gi PF-4747-sonli, 2019 yil 11 yyuldagi «Oliy va o‘rta maxsus ta’lim
tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari
to‘grisida»gi PQ-4391-sonli, 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-sonli farmon bilan
tasdiqlangan «O‘zbekiston Respublikasi Oliy Ta’lim tizimini 2030 yilgacha
rivojlantirish konsepssiyasi», O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
2020 yil 31 dekabrdagi 824-sonli Qarori bilan tasdiqlangan «Oliy ta’lim
muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq tizimni
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Qarori, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2020 yil 14 avgustdagi 418-sonli “O‘quv-uslubiy xujjatlarni tasdiqlash, kelishuvga kiritish hamda o‘quv adabiyotlarni nashrga tavsiya berish to‘g‘risida”gi buyrug‘i, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining “Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etishning tashkiliy masalalariga taalluqli xujjatlar namunalarini tasdiqlash to‘g‘risidagi” 2021 yil 15 yanvardagi 30-sonli buyrug‘i, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining “Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risidagi” 2021 yil 16 iyuldagi 311-sonli buyrug‘i ma’lumotlaridan foydalanildi.