Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

ILOVA

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   Diagnostik dasturlar ?
   
2. 
   CPU-Z dasturi ?
   
3. 
   AIDA 64 diagnostika dasturi ?
   

3. 
   ILOVA
   

Uy vazifasi: Mavzuni o’qib o’rganish
№24-Mavzu (nomi) : Viktoriya dasturlari va shunga o‘xshash disklar diagnostikasi.
O’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni 28 nafar
O’quv mashguloti shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashguloti rejasi	HDD-ni buyruq satri orqali tekshirish Windows Explorer orqali tekshirish Windows PowerShell-da HDD-ni tekshirish
O’quvmashgulotining maqsadi: disklar diagnostikasi bo’yicha dastlabki tushunchalar to’g’risidagi bilim ( ko’nikma )larni shakllantirish .
O’qitish natijasi	HDD-ni buyruq satri orqali tekshirishhaqida bilib oladilar Windows Explorer orqali tekshirish haqida tushunchalarga ega bo’ladilar Windows PowerShell-da HDD-ni tekshirish haqida bilim, malaka va ko’nikmalarga ega bo’ladilar
Pedagogik vazifalar: HDD-ni buyruq satri orqali tekshirishhaqida tushuncha berish; Windows Explorer orqali tekshirishhaqida tushunch hosil qilish; Windows PowerShell-da HDD-ni tekshirishbilim, malaka va ko’nikma talablari bilan tanishtirish;	O’quv faoliyat natijalari; HDD-ni buyruq satri orqali tekshirishhaqida bilib oladilar; Windows Explorer orqali tekshirishhaqida tushunchaga ega bo’ladilar; Windows PowerShell-da HDD-ni tekshirishbilim, malaka va ko’nikmalarni egallaydilar;
O’qitish metodlari	Kichik axborotli,ma’ruza, tushuntirish,ko’rsatma berish namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiradi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Uy vazifasi va o‘tilgann mavzu uchun savollar:(1-ilova) Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Foydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3- ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motivatsiya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o’quv materiali bayoni: Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi; O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5- ilova) 2.7. Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli holatlar hosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag‘batlantiriladi; Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7-ilova)	Baholar tanishtiradi; Yozib oladi: