Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi ijtimoiy-iqtisodiy fanlar metodikasi kafedrasi

Modul bo‗yicha tinglovchilarning bilimi, ko‗nikmasi, malakasi va 
kompetensiyalariga qo‗yiladigan talablar
 
Tinglovchi: 
-
 
O‗zbekiston  Respublikasi  Konstitutsiyasi,  ta‘lim  sohasidagi  mamlakat 
qonunchiligi,  shuningdek  ta‘lim  sohasiga  doir  boshqa  qonunlar  hamda  me‘yoriy 
hujjatlar mazmunini; 
-
 
ta‘lim  sohasidagi  davlat  siyosatini  va  ta‘lim  tizimining  istiqbolli 
yo‗nalishlarini; 
-
 
 muloqot madaniyati, rahbar imidjini tashkil etuvchi asosiy elementlarini; 
-
 
ish vaqtini samarali tashkil etishi usullarini (taym-menejment); 
-
 
pedagogik  jarayonni  amalga  oshirish  qonuniyatlarini  va  ta‘limning 
zamonaviy psixologik-pedagogik nazariyalari va pedagogik texnologiyalarni; 
-
 
ta‘lim sohasida innovatsion faoliyat asoslarini; 

---

7 
 
-
 
ta‘limdagi  yangi  yondashuvlar,  strategiyalar,  texnologiya  va  metodlar  
(PISA,  TIMSS,  PIRLS,  TALIS,  STEAM    va  boshqalar)ning  mazmun  va 
mohiyatini; 
-
 
yyetakchi faoliyatida qo‗llaniladigan axborot texnologiyalarini; 
-
 
ta‘lim tizimi va muassasalari faoliyatini tartibga soluvchi o‗quv-uslubiy va 
me‘yoriy-huquqiy hujjatlarni ishlab chiqish; 
-
 
ta‘limni boshqarishda ishlatiladigan axborot texnologiyalarini qo‗llash; 
-
 
boshqaruv  jarayonidagi  muammolar,  dolzarb  vazifalarning  optimal 
yechimini ishlab chiqish 
ko„nikmalariga;
 
-
 
ta‘lim muassasalarida, ta‘limni boshqaruv organlarida innovatsion loyihalarni, 
rivojlantirish dasturlarini, tavsiyalarni yaratish va joriy etish;  
-
 
pedagoglarning ilg‗or ta‘lim texnologiyalariga oid ehtiyojlarni aniqlay olish 
va metodik yordam bera olish; 
-
 
muassasaning  boshqaruv  jarayonidagi  muammolar,  dolzarb  masalalarning 
optimal yechimini ishlab chiqishi; 
-
 
ta‘lim  innovatsiyalarini  joriy  etishdagi  muammolarini  aniqlay  olish  va 
yechimini topish 
malakalarga;
 
-
 
malaka  oshirish  kursida  o‗zlashtirilgan  bilim,  ko‗nikma  va  malakalardan 
kasbiy faoliyatda foydalanish; 
-
 
ijobiy 
shaxslararo 
munosabatlarni 
qaror 
toptirishda 
yyetakchilik 
qobiliyatlarini rivojlantirish; 
-
 
kundalik  va  ijtimoiy  hayotga  doir,  ta‘limga  va  kasbga  yo‗naltirilgan 
mavzular bo‗yicha xorijiy tilda muloqot qilish; 
-
 
ta‘lim tizimini boshqarishda dasturiy vositalardan foydalanish; 
-
 
ta‘limni boshqarishda elektron kontentni yaratish; 
-
 
elektron hujjat almashinish tizimidan foydalanish; 
-
 
kommunikativ,  o‗z-o‗zini  rivojlantirish,  o‗z  ustida  ishlash,  mas‘uliyat  va 
moslashuvchanlik, o‗quv-tarbiya jarayonini holisona baholash; 
-
 
ta‘lim  muassasasida  yyetakchi  faoliyatini  samarali  tashkil  etish  va 
boshqarish