Qashqadaryo viloyati Kitob tuman Xalq ta’limi bo’limiga qarashli 3–umumiy o’rta ta’lim maktab kimyo fani o’qituvchisi Xaitova marg’uba ning «tabiiy fanlarni o’qitishda integratsiya va raqamli resurslardan foydalanish»

qilishga ehtiyoj sezmaydi.  

Qisman 

izlanuvchanlik 

faoliyatida 

o’қuvchi  yo’naltiruvchi 

topshiriqlar  yordamida  til  hodisalarining  o’xshash  va  farqli  tomonlari 

ustida  o’ylashi,  uni  topishi,  avvalgi  bilimlarni  qisman  noma’lum 

sharoitlarda қo’llashi lozim. 

Ilmiy–ijodiy  faoliyatda  o’quvchi  hech  qanday  tashqi  yordamsiz, 

olgan  bilimlarni  butunlay  yangi  sharoitda  (

masalan,  kompyuterda

) 

qo’llay  olishi,  faoliyat  uchun  zarur  bo’lgan,  lekin  o’zida  bo’lmagan 

bilimlar  manbalarini  bilishi,  ulardan  nutqiy  vaziyat  taqozosiga  ko’ra 

unumli  foydalanish  usullarini  egallashi  talab  qilinadi.  O’quvchining 

ijodiy  faoliyat  tajribasiga  qanchalik  ko’p  asoslansak,  ta’limning