Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti «kasb ta'limi»


Adabiyotlar: 1. 2. 6. 7. 8



Download 1,1 Mb.
Pdf ko'rish
bet42/99
Sana08.01.2022
Hajmi1,1 Mb.
#330676
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   99
Bog'liq
kasbiy talim metodikasi oqituvchi nutq madaniyati

Adabiyotlar: 1. 2. 6. 7. 8. 

  

Tayanch iboralar

:  jadid, xalqaro notijorat fondlari va tashkilotlari, 

demokratlashuvi, milliy tarix. 

 

8.1. Didaktika haqida umumiy tushuunchalar.   

Kasbiy  ta'lim  metodikasi  fanini,  umuman  olganda  barcha  fanlarni  o'rganishda 

didaktik tamoyillar muhim o'rin tutadi. 

Didaktika 

(yunoncha 

–  didaktikos  –  o'qitadigan,  o'rgatadigan)  – 

pedagogikaning  bilim  olish,  ta'lim  va  tarbiya  nazariyasiga  oid  sohasi.  Didaktika 

talabalarning  bilim  olish  va  shu  bilish  mazmuniga,  uni  o'zlashtirish  va  ko'nikmalar 

hosil qilish jarayonini tashkil qilishga oid hamma masalalarni o'rganadi. 

Didaktika  termini,  dastlab  XVII  asrda  chex  pedagogi  Ya.A.  Kamenskiy 

tomonidan ishlatilgan. U «Buyuk didiktika» asarlari (1657 yil) didaktikaning asosiy 

masalalarini  ishlab  chiqqan.  XIX  asr  o'rtalaridan  pedagogikaning  alohida  sohasi 

sifatida  ko'p  mamlakatlarda  o'rganila  boshlanadi.  O'zbekistonda  dastlab  jadid 

maktablarida  didaktikaning  prinsiplarini  (tamoyillarini)  ishlab  chiqishga  harakat 

qilingan. 

Hozirgi  kunda  didaktika  sohasi  avvalgi  erishilgan  yutuqlarni  saqlab  qolganni 

holda  yangiliklar  bilan  boyitilib,  Yangi  bosqichga  ko'tarilmoqda.  Bunda 

mamlakatimizda  faoliyat  ko'rsatayotgan  xalqaro  notijorat  fondlari  va  tashkilotlari 

katta  yordam  bermoqda.  Jumladan,  ochiq  Jamiyat  instituti  Ko'mak  jamg'armasining 

O'zbek Vakolatxonasi (Soros fondi) IREX, TASIS va xakozolar. 

Mamlakatimizda  didaktika  tarbiyadan  alohida  holda  qaralmaydi.  U  yoshlarni 

tarbiyalashdagi  umumiy  maqsad  va  vazifalaridan  kelib  chiqadi.  Yoshlarga  ta'lim 

berish  jarayoni  jamiyat  taraqqiyoti,  fan-texnika  taraqqiyoti,  jamiyatning  o'z  oldiga 

qo'ygan  maqsadi  bilan  chambarchas  bog'liq.  Ta'lim  va  tarbiyaning  mazmuni, 

maqsadining  o'zgarishi,  didaktika  prinsiplari,  uslublari  va  tashkiliy  shakllari  ham 

o'zgarishga, rivojlanishiga sabab bo'ladi. 




Download 1,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   99




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish