Qarshi davlat universiteti republic of uzbekistan

1. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni hamda “Kadrlar 
tayyorlash milliy dasturi” asosida o’qituvchi faoliyati mazmuniga qo’yiladigan talablar. 
Ta’lim to’g’risidagi qonunning 5-moddasida "Kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy 
fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega" ekanligi 
ta’kidlanadi.
Qonun, kadrlar tayyorlash milliy dasturi va hozirgi kunimiz talabi bo’yicha o’qituvchiga 
qo’yilgan talablar ham kengayib, mo`rakkablashib bormoqda.
Oqituvchilik sharafli, lekin juda murakkab kasb. Yaxshi o’qituvchi bo’lish uchun 
pedagogik nazariyani egallashning o’zigina yetarli emas. Chunki pedagogik nazariyada bolalarni 
o’qitish va tarbiyalash haqida umumiy qonun qoidalar, umumlashtirilgan uslubiy g’oyalar bayon 
etiladi o’quvchining yosh individual xususiyatlarini e’tiborga olish ta’kidlanadi. Maktab hayoti 
kichik pedagogik jarayon esa juda xilma - xildir. Pedagogik nazariyaga mos kelmaydigan 
vaziyatlar uchrab turadi. Bu esa o’qituvchidan keng bilimdonlikni, puxta amaliy tayyorgarlikni, 
yuksak pedagogik mahorat va ijodkorlikni talab qiladi.