Qarshi davlat universiteti «qiyosiy pedagogika»

№ 
 
Semenar nomi
soati
 
S
an
a
 
Imz
o
 
1 
Qiyosiy pedagogiKa fani taraqqiyotining davriy xususiyatlari; 
mazmuni, maqsadi, vazifalari.YUNESKO va 
b. 
xalqaro 
tashicilotlarining 
ta’lim 
sohasini 
rivojlantirishdagi 
faoliyati.0siyo mamlakatlarida ta'lim-tarbiya jarayonining 
o’ziga xos xususiyatlari. O’zbekiston- Yaponiya ta’lim 
tizimini qiyosiy tahlil qilish. 
2 
2 
Xitoy, Koreya mamlanatlarida ta’-lim-tarbiya masalalarining 
qiyosiy tahlili.Qahramonlik. jangnoma, tarixiy, romantik 
dostonlarni o‘qish va tahlil qilish.Evropa mamlakatlarida 
ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlil. 
Polsha, Buyuk Britaniya ta’lim tizimi.Germaniya davlatining 
ta’lim tizimi 
2 
3 
Fransiya mamlaKati ta’lim tizimi. O’zbekiston Belgiya ta'lim 
tizimining qiyosiy tahlili Italiva va Ispaniyada ta'lim-tarbiya 
masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlil. 
2 
4 
Avstriya, 
Avstraliya va Shveytsariya davlatlaridagi ta’lim 
tizimiga qiyosiy tahlil. AQShda ta'lim tizimining qiyosiy 
tahlili. Hindiston, 
Malayziya va 
Indoneziyada ta'lim 
taraqqiyoti 
2 
5 
Afrika davlatlarida ta’lim muammolari.Hadislarda ilm 
o‘rganish masalalari.Singapur la'lim tizimining o’ziga. xos 
xususiyatlari.Turkiya ta'lim 
tizimining 
o’ziga. 
xos 
xususiyatlari.MDH davlatlarining ta’lim tizimi va o’ziga xos 
xususiyatlari.Rossiyada 
qiyosiy 
pedagogiha 
fani 
taraqqiyoti va pedagogik jarayonlar 
2 

---

6 
Jahon ta’lim tizimida masofaviy ta’limning rivojlanishi. Jahon 
mamlakatlarida 
ta’limni 
integratsiyalash 
va 
differentsiyalashtirish hamda Kasbga yo’naltirish masalalari 
2